18 那只松鼠 同步练习（含答案）

18 那只松鼠 课时练 一、写出反义词。 老实———???????????? 灵活———????????? 抗拒———???????连续———????????? 二、选词填空。 　　 希望 失望 绝望 1. 突然，我看到了它的目光：像是（ ），像是抗拒，像是乞求…… 2. 青少年是我们的未来，是我们的（ ）。 3. 那天班会没有照常开展活动，真让人（ ）。 三、读句子，回答问题。 　　我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情；它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋……21世纪教育网版权所有 　　1. “触电般地”说明 　　2. 想一想，小松鼠当时的心情是怎样的？ 四、阅读 荷兰鼠 不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。21教育网 一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着，还不时发出”咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动，我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？ 荷兰鼠（）吃东西有趣，（）也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。 饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。21cnjy.com 这是一种多么惹人喜爱的动物啊! 1．在文章第3自然段的括号里，填上恰当的关联词。 2．短文首先介绍了荷兰鼠的_____，然后介绍了它的_____，最后说它是一种_____的小动物。据此，可以把短文分成三段，第一段是第_____自然段，第二段是第_____自然段，第三段是第_____自然段。21·cn·jy·com 3．围绕荷兰鼠有趣的生活习性，短文写了三个方面的内容。一是写_____，二是写_____，三是写_____。 4．请你从第1自然段中找出一个能表现荷兰鼠特点的词语，这个词是_____。 5．你喜欢什么小动物？请你简单写几句。 参考答案： 一、机灵??笨拙 接受 间断 二、1. 绝望 2.希望 3.失望 三、1. 作者感到很震惊，小松鼠的目光触动了他的内心。 2、非常害怕。 四、略