人教新课标语文四年级上册第八单元测试卷

四年级语文上册第八单元测试卷 积累与运用。（34分） 1、我能看拼音，写汉字。（5分） yī lài mǐn jié mi?o huì téng yún jià wù （ ） （ ） （ ） （ ） 2、改正错别字。(8分) 百衣百顺(　　　) 默默无蚊(　　　) 有杯无患(　　　) 骑乐无穷(　　　) 咳不容缓(　　　) 出神入画(　　　) 口蜜腹健(　　　) 随心所浴(　　　) 3、比一比，然后选择恰当的词语填空。（6分） 发明　　　　　发现 1、地质工作者在塔里木盆地（　　 　　）了大油田。 2、指南针、火药、造纸和印刷术是我国（　 　　　）的。 激励??? 激动? 期望?? ? 希望 ? 顽强 ??? 坚强 3、我听到中国女足队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（ ? ）。大姐姐们（? ?? ）拼搏的精神也（? ）了我，我（?? ）也能成为一名运动员，为祖国争光。 4、把下面的名人名言补充完整。（9分） 1、既 ，又 ，这是科学工作者 ，让我们在 的真理吧。（郭沫若） 2、没有 就 。（牛顿） 3、在新的科学宫里，胜利属于 的人，他们有 的科学幻想，心理燃烧着 的热情。（阿·费尔斯曼） 5、我会按要求变换句子，句子意思保持不变。（6分） （1）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句） （2）他的目光里充满着无法形容的悲哀。（缩句） （3）《飞向蓝天的恐龙》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句） 阅读。（34分） 短文（一）（16分） 生命之网 茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。 所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖患的场所，掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。 生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶革就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的：而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敢是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了，红三叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。 猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条———食物链。 自然界存在着数不清的食物链。各个环节，纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛羊。 俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些便是常见的事儿。 在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存，彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网———生命之网。 1．“生命之网”指的是（ ）。（2分） A．生命像网一样破烂不堪。 B．生命的网。 C．动植物之间相互依存、彼此制约的关系。 2．根据文章内容，完成下列两条食物链。 （6分） 红三叶草———（ ）———（ ）———（ ） 水藻———（ ）———（ ）———（ ） 3．根据拼音写出同音字，再组成词语。（4分） xi （ ） jing （ ） （ ） （ ） 4．在括号内填上恰当的词语。 （4分） 茂密的( ) 辽阔的( ) 栖息的( ) 掩蔽的( ) 短文（二）（18分） 只要信心不被打碎 　　①在那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。 　　②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光 ... ...