【课堂新坐标】2016-2017学年高一语文人教版必修四测评：第2单元 学业分层测评 （含答案）

学业分层测评(七) 李清照词两首 1．下列加点词的解释全都正确的一项是(　　) ①薄雾浓云愁永昼(漫长的白天) ②有暗香盈袖(充满) ③莫道不销魂(极度的欢乐) ④凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子) ⑤憔悴损(损害) ⑥独自怎生得黑(怎么、怎样) A．①②③　　　 B．②③⑤ C．④⑤⑥ D.①②⑥ 【解析】　③“销魂”的意思为“极度悲伤”；⑤“损”的意思相当于“煞”。排除③⑤便可得出答案。 【答案】　　D 2．下列加点词语不属于古今异义的一项是(　　) A．乍暖还寒时候，最难将息 B．却是旧时相识 C．这次第 D．怎一个愁字了得 【解析】　A项，“将息” 古义指“调养，保养”，今义指“将要熄灭”。C项，“次第”古义指“情况，光景”，今义指“次序”“一个挨一个地”。D项，“了得”古义指“囊括得了”，今义指“用在惊讶、反诘或责备等语气的句子末尾，表示情况严重，无法收拾”；“不平常，很突出”。 【答案】　　B 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔 接最恰当的一组是(　　)在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。_____，_____。_____。_____，_____。_____。 ①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤ C．⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①② 【解析】　题目提供的句子，明显是 一个总领句。剩下的六个句子存在着较为严密的逻辑关系：③葫芦是果实，⑤葫芦的形状，④成熟后可做容器，⑥使用这种容器的历史悠久，①引用典籍印证这种说法。②是一个总结句。 【答案】　　D 4．名句默写。 (1)_____ ，_____，半夜凉初透。 (2)莫道不销魂，_____，_____。 (3)雁过也，_____，_____。 (4)_____ ，_____。这次第，怎一个愁字了得！ 【答案】　　(1)佳节又重阳，玉枕纱厨　 (2)帘卷西风，人比黄花瘦　(3)正伤心，却是旧时相识　(4)梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 阅读下面这首宋词，完成5～6题。 点绛唇 李清照 寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。 倚遍阑干，祇是无情绪。人何处，连天芳草，望断归来路。 5．有人认为“愁”字是本词的“词眼”，你同意这种说法吗？请说明理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本题考查对词眼的理解。词眼是全词精神集中表现的地方。这首词集中表现的正是词人的“愁”。 【答案】　　同意。全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁，到写伤别之愁，到写盼归之愁，层层深入地写出了女子心中的万千浓愁。 6．明代陆云龙在《词菁》中称道此 词是“泪尽虰中”，《云韶集》也盛赞此作“情词并胜，神韵悠然”。请从“情、词(炼字、词等)”两个角度分析说明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　词的上片集中写景，下片集中抒情，结尾处又借景抒情。可以围绕这点进行分析。 【答案】　　这是一首闺怨 词。上片写伤春之景，下片写伤别之情(思念之情)，故情胜。上片写春去花落，下片言人去不归，中间以一“雨”字联结，“愁”字贯穿其中，结构严谨。“柔肠一寸愁千缕”运用了夸张和对比的修辞手法；“遍”“断”两个字极尽炼字的巧妙，表现了深闺中孤独寂寞的女子的浓重愁绪，故词胜。 阅读下面一首词，完成7～8题。 武 ... ...