【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史人民版必修1（课件+学业分层测评）：专题9 当今世界政治格局的多极化趋势 （7份打包）

课件45张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评领导世界 丘吉尔 杜鲁门主义人党情报局马歇尔计划经济互助委员会北大西洋公约组织华沙条约组织共产党和工军事政治集团 冷战热战大韩民国古巴古巴导弹危机联合国军局部最长不结盟 学业分层测评（二十六） 点击图标进入… 课件46张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评联邦德国 欧洲原子能共同体欧洲共同体商品独立自主用一个声音说话欧洲议会防务合作日美关系 美国贸易出口政治大国抗美援朝工业化文化大革命改革开放独立自主美苏南斯拉夫、印度、埃及不结盟独立自主反对帝国主义霸权主义国际关系民主化两极格局 学业分层测评（二十七） 点击图标进入… 课件39张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评新思维 政治戈尔巴乔夫八一九事件阿拉木图宣言经互会两极格局美国单极世界欧洲联盟条约欧元防务体系日美关系 车臣经济危机北约东扩独联体亚太国家雅加达东亚发展中国家综合国力政治大国一超多强多极化学业分层测评（二十八） 点击图标进入… 课件17张PPT。巩固层提升层阶段综合测评马歇尔计划 共产党和工人党情报局 华约组织 欧共体 不结盟运动 一超多强阶段综合测评(四) 点击图标进入… 学业分层测评(二十六) (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这说明第二次世界大战后形成的国际关系格局的基础是(　　) 【导学号：17080175】 A．三国鼎立　 B．美苏均势 C．多极格局 D．单极格局 【解析】　由材料可以看出第二次世界大战后，美国实力强大，苏联成为与美国相抗衡的国家，而英国则实力下降。第二次世界大战后，美苏实力形成均势，构成了两极格局的基础。 【答案】　B 2．(2016·合肥一中月考)第二次世界大战后，世界形势变化的最大特点是(　　) A．美国经济军事实力独占鳌头 B．苏联军事政治力量壮大成为唯一能与美国相抗衡的国家 C．欧洲在战争中受到严重削弱 D．国际关系格局演变为美苏两国抗衡 【解析】�———�二战”后西欧衰落，美国实力膨胀，苏联发展成为与美国相抗衡的政治军事大国，A、B、C三项只是战后世界形势变化的某一方面的具体表现，只有D项才全面体现了当时的时代特征。 【答案】　D 3．漫画常用简单而夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。右侧是一幅第二次世界大战后的苏联漫画，它讽刺的是(　　) A．杜鲁门主义 B．古巴导弹危机 C．马歇尔计划 D．两极格局瓦解 【解析】　题干反映了第二次世界大战后英、法、意等西欧国家经济的衰落，美国实施对欧洲经济援助计划，以此扶持和控制西欧国家，故选C项。 【答案】　C 4．“苏联的政权是不通情理的，但对武力的逻辑却是高度敏感的……美国必须以实力遏制苏联。”以上言论体现出美国的外交政策是(　　) 【导学号：17080176】 A．“门户开放”政策 B．“热战”政策 C．“冷战”政策 D．战略防御政策 【解析】　题干材料反映出美国要“以实力遏制苏联”，但尽量避免使用武力，故选C项。 【答案】　C 5．“冷战”期间，既体现了美苏对抗的紧张与激烈，又体现了他们成功运用自我控制机制，在战争边缘上寻求妥协的事件有(　　) ①北约和华约的建立　②越南战争　③古巴导弹危机 ④柏林危机 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 【解析】　对抗与妥协，是处于战争边缘而不爆发战争，这是冷战的基本特点，③④体现了这一特点。越南战争是“热战”而不是冷战；两大军事集团的建立体现不出材料所反映的信息，故①②不选。 【答案】　B 6．右图所示海报反映的历史信息是(　　) A．西欧实现了一体化 B．美国努力扶植西欧 C．欧洲重视提高妇女的 ... ...