16 能干的钟点工 课件

课件21张PPT。二年级 语文 下册s教版16能干的钟点工课件PPT 机器人 实际上，机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。课件PPT预习检查1.认识本课生字。2.朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。3.感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学科学、爱科学、用科学的热情。 课件PPT字词乐园钟点 门铃 禁止 超过 笨拙 擦桌子 胳膊 收拾 顺序 地毯 染色 手臂 面临 礼貌 情不自禁 一尘不染 稳稳当当 灵活自如 井然有序 课件PPT课文详解你们见过机器人吗？课件PPT课文详解 它可以说是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。目前在工业、医学、农业甚至军事等领域中均有重要用途。课件PPT课文详解 欧美国家认为：机器人应该是由计算机控制的通过编排程序具有可以变更的多功能的自动机械，但是日本不同意这种说法。日本人认为“机器人就是任何高级的自动机械”，这就把那种尚需一个人操纵的机械手包括进去了。因此，很多日本人概念中的机器人，并不是欧美人所定义的。 课件PPT课文详解“能干的钟点工”是谁，他为汤姆做了哪些家务活？课件PPT课文详解（1） 机器人的能干表现在哪里？比较机器人与人洗窗户的不同，以及机器人怎样打扫房间、疏通下水道、修剪草坪的。找出相关词句想一想，读一读。课件PPT课文详解（2） 用自己的话概括地说说机器人是怎么能干。课件PPT课文详解 你知道有哪些机器人，它们能干些什么？说给同学听。课件PPT课文详解 机器人不高，最多不超过一米，它没有鼻子，也没有耳朵，嘴巴形状很怪，眼睛是两块黑色的玻璃片。课件PPT课文详解胳膊和腿又细又短，显得又滑稽又笨拙。课件PPT课文详解 钟点工是什么样子的？它帮汤姆干了哪些活？课件PPT图解结构能干的钟点工第一部分（1-5）：引出机器人。 第二部分（6-8）与机器人相处。 第三部分（9）对机器人的评价。课件PPT概括主题 感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。课件PPT写法点拨（1） 学生自读这一部分内容，想想该怎么读，为什么这么读？ （2） 分角色朗读，要互相评价，订正中体会词句的意思。 （从中引导学生看图，理解第5自然段内容，体会机器人外形特点）课件PPT拓展提升 机器人的能干表现在哪里？指导比较机器人与人洗窗户的不同，以及机器人怎样打扫房间、疏通下水道、修剪草坪的。找出相关词句想一想，读一读。课件PPT心灵感悟 机器人与人类生活密切相关，感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。课件PPT随堂练习选词填空： 突然 果然 机器人（ ）说起话来，把汤姆吓了一跳。 雷奈克照着男孩儿说的试了试，（ ）听到了沿着木板声音传过来的 ... ...