1 春天在哪里 课件

课件23张PPT。二年级 语文 下册s教版课件PPT1 春天在哪里课件PPT 陈伯吹（1906—1997），中国儿童文学作家。江苏宝山（今属上海市）人。1924年开始儿童文学创作。代表作有《学校生活记》《阿丽思小姐》《波洛乔少爷》《一只想飞的猫》等，另有译作多种。课件PPT预习检查（一）认识6个字“雾、薄、换、笋、探、蚕”，会写7个字“洒、换、探、枝、暖、野、原”及以下词语：枝头、田野、草原。认识“里”“厂”这两个偏旁。 （二）能够正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受春天大自然的美。 （三）体会“柳条儿跳舞”“桃花儿脸红”“草儿醒过来”“换上绿的新衣”“竹笋从地下探出头来”这些句子所表达的意思。课件PPT字词乐园莺歌燕舞 百鸟争鸣 春回大地 万物苏醒 冰雪融化　泉水丁冬 百花齐放 柳绿花红课件PPT课文详解 课件PPT课文详解杨柳绿千里， 春风暖万家。 黄莺鸣翠柳， 紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳， 夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿， 南燕双归万户春。课件PPT课文详解 莺歌燕舞　　百鸟争鸣 春回大地 万物苏醒 冰雪融化 泉水丁冬课件PPT课文详解 春回大地 万物苏醒课件PPT课文详解 课件PPT课文详解 莺歌　燕舞课件PPT课文详解 冰雪融化课件PPT课文详解 课件PPT课文详解春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化　百花齐放课件PPT课文详解自由朗读课文，回答下面的问题 春天在（ ）， 在（ ），在（ ），在（ ） 。课件PPT课文详解 春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。课件PPT图解结构 春天在哪里 枝头上 风 柳条 桃花 草原上 雾 草儿 竹林里 雨 竹笋 田野里 太阳 麦苗儿 菜花儿 蚕豆花儿课件PPT概括主题 这是著名儿童作家陈伯吹写的一首诗歌。这首描写春天的诗歌很有特点。诗人用一个问题———�春天在哪里”作题目，而诗歌的每一小节也是先提问再回答，给人一种新鲜感。课件PPT写法点拨 这首诗歌意境优美，是进行朗读训练的好教材。教学中要以读为主，在读中理解，在理解后复读。 如，作者在第1节用“跳舞”来形容柳条儿在春风中摆动的样子，用“脸红”形容桃花开得很鲜艳。第2节中草儿发出嫩绿的新芽写成“醒过来”“换上绿的新衣”。第3节中竹笋长出地面，说成“探出头来”，仿佛柳条儿、桃花儿、草儿、竹笋，这些植物都有了人的感情、形态，怀着万分欣喜迎接春天的到来。第4节，作者勾画出一幅明丽的春天田野的画面。可让学生一边读一边想象这一幅幅画面，把赞美春天的情感读出来，在读的过程中理解诗句。课件PPT拓展提升　 1.结合完成课后第2题，组织学生联系课外读过的有关课文，联系自己的实际观察，说出还从哪些地方看出春天来了。 2.读“词语花篮”中的词语，还可以从课文中摘录喜欢的词语填写在空花朵上。课件PPT心灵感悟 指导学生抓住描绘春天特有景物的重点词句，感受作者赞美春天的情感。 课文中用拟人的手法描写春天景色的词语如“跳舞”“脸红”“醒过来”“探出头来”等是重点词语，要结合在读的过程中来理解语句。课后第3题，要在阅读的过程中结合小组学习相机完成，通过读一读，比一比，理解句子把柳条、桃花、草儿、竹笋当做人来写，使句子更形象、生动。课件PPT随堂练习填空 春天在哪里？ 春天在_____： _____， _____。谢 谢 ... ...