24编钟 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 教学要求 1.掌握本课的生字、新词,并在具体的语言环境中理解意思。2.读懂课文,了解编钟的知识,学习抓住特点介绍事物的方法。3.通过本课的学习,升华学生对祖国历史文化的情感,赞美古代劳动人民高超的智慧。 重点难点 1.掌握生字、新词,抓住编钟的主要特点体会古人高超的智慧。2.理解课文内容,掌握课文是通过什么方法来介绍曾侯乙编钟的。 教学课时 一课时 [1] 24　编　　钟 远古时期,我们的祖先创造了世界上最早的钟。[①这句话说明了什么 ] [2] 中国古代的钟不是用来报时的,而是举行仪式的重要乐器。编钟是我国古代的一种打击乐器,用青铜铸成。古人把不同的钟按照音调高低的次序排列起来,悬挂在钟架上,用木槌(chuí)敲击,演奏乐曲。它既可以用于独奏、合奏,也可以为唱歌和舞蹈伴奏。[②古代钟的作用是什么 ] [3] 　　第一部分(第1自然段):简介编钟。 　 1978年在湖北随县出土的曾〔zēnɡ〕侯乙编钟,是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界!21cnjy.com [4] 段导读:第2自然段概括介绍随县出土的曾侯乙编钟。 曾侯乙编钟每件呈椭(tuǒ)圆形,钟口凹陷,周身镌(juān)刻有精美的纹饰和文字。钟架上也刻有花纹。全套编钟共六十五件,以大小和音高为序编成八组,悬挂在两列三层的钟架上。下层悬挂着十二件大甬(yǒnɡ)钟和一件镈(bó)钟,中层悬挂着三十三件中等的钟,上层悬挂着十九件小钟。整套编钟排列整齐,宏伟壮观。这套编钟因下排甬钟上铭刻有“曾侯乙”而得名。钟架由二百四十五个构件组成,设计精巧,结构稳定,可以拆卸(xiè)。它历经两千多年,出土时依然矗立如故, [5] 让人赞叹不已。[③本自然段是从哪几个方面来介绍曾侯乙编钟的 ] 段导读:第3自然段介绍曾侯乙编钟的构成。 这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好。它音域宽广,仅次于现代钢琴;音色纯正并富于变化,高音清脆,中音洪亮,低音浑厚,不仅可以演奏动听的古代乐曲,而且能演奏中外现代音乐。更为神奇的是,一般的物体只能发出一个乐音,而编钟的每件钟都能发出两个乐音,并且互不干扰。[④音乐性能良好表现在哪里 ] [6] 中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。21教育网 段导读:第4自然段介绍曾侯乙编钟的音乐性能。 专家们在对曾侯乙编钟逐件进行精心的测音之后,决定敲响这套“只见其形,不闻其声”的编钟,以认识和体现它的价值。[⑤如何认识和体现它的价值 ] [7] 1978年8月1日,一场曾侯乙编钟原件演奏音乐会举行了。沉寂了两千四百多年的编钟,重新向世人发出了它那雄浑而又浪漫的千古绝响。编钟演奏以《东方红》为开篇,接着是古曲《楚殇(shānɡ)》、外国名曲《一路平安》、民族歌曲《草原上升起不落的太阳》,最后以《国际歌》的乐曲落幕。 [8] [⑥作者在举例上有什么特点 ]音乐会持续了两个小时。演出结束了,听众还深深沉浸在这古雅的乐声中,许多人泪水涟(lián)涟,停顿数秒后,大家才回过神来报以热烈的掌声。[⑦为什么停顿数秒后,大家才回过神来鼓掌 ] [9] 【来源：21·世纪·教育·网】 1997年7月1日,在香港回归的庆典上,我国编钟乐团用精心复制的曾侯乙编钟,演奏《交响曲1997:天、地、人》,以新的音响和奏鸣祈祷着和谐美满、国泰民安;以“文明古国的象征”向世人展示今日中国的辉煌。21 cnjy com 段导读:第5、6两个自然段介绍曾侯乙编钟的音乐价值。 　　第二部分(第2~6自然段):详细介绍编钟的艺术成就。 查阅编钟资料及相关图片,制作教学课件,运用电教手段帮助学生学习。 一　导入新课 1.你知道哪些民族古乐器 2.课件出示编钟图片,问:这是什么 (学生交流对编钟的了解。) ... ...