八下第3课《我的第一本书》练习（含答案）

《我的第一本书》练习 一、基础知识积累与运用。 1. 给下列加粗的字注音。 磨磨蹭蹭（ ） 马鬃（ ） 搀和（ ） 调教（ ） 泪水盈眶（ ） 掺( ) 脊( )背 枉( )读 2. 下列词语中没错别字的一项是( ) A.泪水盈眶??奥密?????B.轰堂大笑??脊背 C.翻来复去??愁苦?????D.修修补补??凄惨 3.文学常识 本文的作者是 ，现当代著名 。原名 ，生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧 、诗歌 、诗集 等。 4.理解下面句子的句式和修辞手法，然后仿写句子。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； 没有一本书的家，是 ；没有一本书的家，是 。 5.修改病句。 （1）我的课本哪里还不像本书！简直是一团纸。 （2）在学校举行的篮球决赛中，一班和二班的运动员争夺冠亚军。 二、阅读理解。 （一）课内阅读。 我的第一本书 牛汉 父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名？”我说：“第二名。”①父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说；“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。②父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”……③父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。21cnjy.com 我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家关不起书，教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀裁成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了……”④父亲深深叹着气。他很了解乔元贞的苦楚，说：“元贞比你有出息。”【来源：21·世纪·教育·网】 晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看，还用牛皮纸包了皮，写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。21·世纪*教育网 这就是我的第一本书。对于元贞来说，恐怕是他一生唯一的一本书。 1、通过画线句子的描写，可以看出父亲是一个怎样的人？ 2、“晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。”这句话有什么作用？ 3、如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”? （二）课外阅读。 祖母的呼唤 牛汉 ①在一篇文章里，我说过“鼻子有记忆”的话，现在仍确信无疑。我还认为耳朵也能记忆，具体说，耳朵深深的洞穴里，天然地贮存着许多经久不灭的声音。这些声音，似乎不是心灵的忆念，更不是什么幻听，它是直接从耳朵秘密的深处飘响出来的，就像幽谷的峰峦缝隙处渗出的一丝一滴丁冬作响的水，这水珠或水线永不枯竭，常常就是一条河的源头。耳朵幽深的洞穴是童年牧歌的一个源头。21世纪教育网版权所有 ②我十四岁离开家以后，有几年十分想家，常在睡梦中被故乡的声音唤醒，有母亲急促而沉重的脚步声，有祖母深夜在炕头因胃痛发出的压抑的呻吟。几十年之后，在生命承受着不断的寂寞与危难时，常常能听见祖母殷切的呼唤。她的呼唤似乎可以穿透几千里的风尘与云雾，越过时间的沟壑与迷障：“成汉，快快回家，狼下山了！”成汉是我的本名。 ③童年时，每当黄昏，特别是冬天，天昏黑得很突然，随着田野上 ... ...