课件编号3638620

人教版语文七年级下册同步练(含答案):第8课《木兰诗》课时练习

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中试卷 查看:21次 大小:126168Byte 来源:二一课件通
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第8课《木兰诗》课时练习 课时1 基础达标 1.给下面加点的字注音。 军帖 ( ) 鞍鞯( ) 胡骑( ) 燕山( ) 辔头( )? 戎机( ) 朔气( ) 金柝( ) 云鬓( )? 2.解释下面加点字词的意思。 (1)愿为市鞍马( ) (2)旦辞爷娘去( )(3)万里赴戎机( ) (4) 朔气传金柝( )(5)策勋十二转( )(6)著我旧时裳( ) 3.下面句中加点词语的古今含义差别最小的一项是( ) A. 卷卷有爷名 B. 旦辞黄河去 C. 著我旧时裳 D. 双兔傍地走 4.下面诗句的朗读节奏停顿无误的一项是( ) A. 不/闻爷娘唤/女声,但/闻黄河/流水鸣/溅溅。 B. 小弟/闻/姊来,磨刀/霍霍向/猪羊。 C. 同行/十二年,不知/木兰/是女郎。 D. 双兔/傍地/走,安/能辨/我是雄雌? 5.解释下面的诗句。 (1)万里赴戎机,关山度若飞。 (2)朔气传金柝,寒光照铁衣。 (3)将军百战死,壮士十年归。 (4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 6.文学常识填空:《木兰诗》选自_____(朝代)_____编的_____,它是_____时期的一首北方民歌。 7.理解文意,按要求默写。 (1)《木兰诗》写木兰从军缘由的句子是:_____ (2)《木兰诗》诗中描写边塞战地夜景的两句是:_____ (3)《木兰诗》写战争旷日持久、激烈悲壮的句子是:_____ (4)《木兰诗》写木兰立功之大、天子赏赐之多的句子是:_____ (5)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的诗句:_____ 课内精读 8.本诗记叙了木兰的哪些故事?请简要概括。 9.下面对诗句赏析有误的一项是(  ) A.“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速与豪迈。 B.“关山度若飞”:跨越关和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。 C.“朔气传金柝”:用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调与无聊。 D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,衬托展示边关将士的英武风采。 10.第3段对木兰征途的环境描写有何作用?                               11.诗歌对木兰的十年征战经历的描述属于详写还是略写?作者为什么要这样安排?                               12.诗歌写木兰还乡与亲人团聚,运用排比手法?有何表达效果?                               13.诗歌结尾的一段吟唱,起什么作用?                               14.千百年来,木兰的形象一直深受人们喜爱,你认为原因有哪些? 课时2 拓展阅读 冯 婉 贞 咸丰庚申,英法联军自海入侵,京洛骚然。 距圆明园十里,有村曰谢庄,环村居者皆猎户。中有鲁人冯三保者,精技击。女婉贞,年十九,姿容妙曼,自幼好武术,习无不精。 一日晌午,谍报敌至①。……婉贞微叹曰:“吾村亡无日矣。吾必尽吾力以拯吾村”于是集谢庄少年之精技击者而诏之曰:“与其坐而待亡,孰若起而拯之②?诸君无意则已;诸君而有意,瞻予马首可也③。”众皆感奋④。    婉贞于是率诸少年结束⑤而出,皆玄衣白刃,剽疾如猿猴。去村四里有森林,阴翳蔽日,伏焉。未几,敌兵果舁⑥炮至,盖五六百人也。挟刃奋起,率众袭之。敌出不意,大惊扰,以枪上刺刀相搏击,而便捷猛鸷终弗逮⑦。婉贞挥刀奋斫⑧,所当无不披靡,敌乃纷退。婉贞大呼曰,“诸君!敌人远吾,欲以火器困吾也,急逐弗失!”于是众人竭力挠⑨之,彼此错杂,纷纭孥斗⑩,敌枪终不能发。日暮,所击杀者无虑百十人,敌弃炮仓皇遁,谢庄遂安。 【注释】①谍报敌至:侦察敌情的人报告说敌人到了。②孰若:哪如。③瞻予马首:看我的马头,意即听我指挥。④感奋:被激动得振奋起来。⑤结束:结衣束带,整好装束。⑥舁:抬。⑦终弗逮:到底赶不上。终:终究。弗逮:不及。  ⑧奋斫:用刀斧猛砍。⑨挠: ... ...

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