12.2 朱鹮飞回来了教案

12　回　　归 教学要求 1.懂得濒临灭绝的生物应当回归自己的家园,人类应当还给它们本属于它们的栖息地。告诫人类不要肆意破坏自然环境,只有这样人类和动物才会生活得很好。2.深入体会人与自然的关系。3.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,在熟读课文的基础上复述。 重点难点 1.通过抓住重点句子理解文章表达的思想感情。2.深思人与自然的关系,体会文章的题目包含的作者的情感。 教学课时 两课时 [1] 朱鹮(huán)飞回来了 小光家住在秦岭偏僻的小山村里,平时很少有人来。 [2] [①这句话交代了哪些内容 ]小光向往山外的世界,希望有一天能够走出大山去看一看。 这一天,小光在放学回家的路上,突然被几个人吸引住了,只见他们背着大背包, [3] 一边走一边在谈论着什么。[②这句话有什么作用 ]见到小光,他们亲切地打招呼,问他去一个山村怎么走。 [4] 小光腼腆(miǎn tiǎn)地告诉他们,他就是那个村的,村长就是他爸爸,跟着他走就行了。[③“腼腆”一词写出了山里孩子怎样的特点 ] 段导读:小光在放学路上遇到陌生人问路,热心为他们带路。 路上几个叔叔问了小光许多问题,什么这儿的鸟多不多啦,小光都见过什么样的漂亮鸟儿啦。[④几个叔叔为什么要问有关鸟的问题 ]一会儿,他们就来到村里, [5] 小光的爸爸接待了他们。晚上,几个叔叔就留在了小光家。 段导读:小光把几个叔叔带回家,小光的爸爸留他们住下。 　　第一部分(第1~3自然段):小光在放学回家的路上遇到了几个叔叔,并把他们带到了自己家。 吃过晚饭,几位叔叔和爸爸聊天,还拿出一些鸟类的照片给爸爸看。小光在一旁听着、看着,终于明白了原来是这么回事: 1978年,一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。报告里说被称为“吉祥之鸟”和“东方宝石”的朱鹮已陷入灭绝的境地。在日本,最后一只野生朱鹮已经死去,动物园里饲养的六只朱鹮已经失去了繁殖能力。我国自从1964年在甘肃捕获一只朱鹮以来,一直没有发现朱鹮的踪迹。为了查明朱鹮在我国的生存情况,一支科学考察队到各地寻找朱鹮。 [6] [⑤小光听到的这些内容反映了什么问题 ] 段导读:从叔叔和爸爸的聊天中,小光得知了几位叔叔的来意。 这支科学考察队就是由这几个叔叔组成的。他们在我国的东北地区寻觅了很久,毫无收获。 [7] [⑥“寻觅了很久,毫无收获”说明了什么 ]经过一番认真的推敲与考证,大家把目光转向秦岭地区。他们认为那里森林茂密,水源充足,长期以来较少开发,而且历史上朱鹮活动频繁,在那儿找到朱鹮的希望较大。 [8] [⑦这句话交代了什么 ]就这样,科学考察队来到了秦岭地区的陕西省洋县,来到了小光住的村子,希望能得到村民的帮助。 段导读:科考队来陕西省洋县考察的原因。 [9] 　　第二部分(第4、5自然段):通过聊天,小光了解到原来这几位叔叔是科学考察队的队员,他们来到秦岭地区是为了寻找濒临灭绝的朱鹮。 第二天,小光来到学校,将头天晚上的事告诉了同学们,请同学们和他一起寻找。听完小光的叙述,小胖叫了起来:“嗨!不就是咱们平时说的红鹤吗 我知道哪儿有!” 小光可高兴了:“真的 这可不能骗人!” 小胖拍拍胸脯:“我敢保证!” 小光高兴得紧紧抱住了小胖。 段导读:小光和小胖的对话表现了孩子的天真和保护朱鹮的决心。 晚上,回到家里,小光将学校的事对几位叔叔一说,大家都很高兴。第二天小光和小胖请了假,连学校的自然课董老师也跟着考察队员一起参加寻找朱鹮的工作。 [10] [⑧“连、也”说明了什么 ] 他们来到一片稻田中隐蔽起来。天气很热,蚊虫不停地对他们进行袭扰,但是, [11] 大家都忍耐着,尽量减少活动,以免影响观察。[⑨这些描写有什么作用 ]苦苦等候多时,他们终于看见两只白色的鸟儿一前一后从远处的山谷里飞来,轻轻地落在一棵大树上。 [12] 段导读:大家克服困难,终于看见有两只鸟飞落到一棵大树上。 ... ...