21感激课件

课件26张PPT。21感激第一课时 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》) 　　滴水之恩,当涌泉相报. 　　谁言寸草心,报得三春晖 　　人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。———华罗庚 　　感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。 ———英国谚语 　　父母之恩，水不能溺，火不能灭———苏联谚语 　　不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。 ———中国谚语 资料宝袋 　　孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 ———孟子 　　一日为师，终身为父。 　　吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。 　　知恩图报，善莫大焉。 　　投之以桃，报之以李。资料宝袋自读，思考： 课文讲了件什么事？ 你从中得到了什么启示？预习检查 扰（rǎo）谅（liàng）撞（zhuàng）豫（yù）勉（miǎn）窘（jiǒng）癌（ái）症（zhèng）饶（ráo）祈（qí）字词乐园 理解词语 惊讶：惊异、惊奇。 毫不犹豫：没有丝毫迟疑。 饶恕：原谅过错、冒犯或失礼之处。 异口同声：不同的人说同样的话。字词乐园 1.找出描述“我”的心理活动的语句，体会“我”的内心变化。 自由读第1至3自然段，在学习小组内讨论交 流。联系课文说一说，这一天天气怎么样？我遇 到了什么困难？ 课文详解 我用祖母为我织的蓝围巾把脖子围紧，耳边似 乎响起了她的声音：“你为什么不看看是否能搭个 便车呢?” 　 一千个反对的理由跳进我的脑海：我不认识 我的邻居，我不喜欢打扰别人，我觉得请人帮忙很可笑……强烈的自尊心不允许我敲开别人家的门。课文详解2.找出描写我感激的语句，体会我的感激之情。分别画出描述我和“艾莉丝奶奶”动作、表情的语句。 看到她手里拿着一串钥匙，我想到了什么？ 课文详解阅读第6—11自然段，讨论以下问题 ：1）我因为什么而感到很窘？ 2）从“她温和的语调让我很快平静下来”一句中， 想象“艾莉丝奶奶”一路上跟我说了一些什么话。 3）我感激“艾莉丝奶奶”的什么？ 课文详解3.找出艾莉丝奶奶的话，体会艾莉丝奶奶的感激之情。 自由地轻声读第12———15自然段。 课文详解 格林夫人———那个患了癌症的女士！“艾莉丝奶 奶”是格林夫人！我站在楼梯上几乎说不出话来，我 所做的事情简直是不可饶恕：我居然要一个癌症病人 冒着暴风雪送我去学校！ 我拖着沉重的脚步向家里走去，我怎么能做出这 种事情？ 课文详解1）“艾莉丝奶奶”其实是个什么人？ 2）一个人患了癌症，意味着什么？那么，对待癌 症病人，我们应该怎样做？ 3）但当时的“我”却是怎么做的？ 4）此时的“我”内心是怎样的？ 癌症病人 要一个癌症病人冒着暴风雪送我去学校。非常懊悔，简直不可饶恕。课文详解品读第14到15自然段1）有表情的朗读14、15自然段，讨论：“有人敲 我的门”这句话的后面，为什么要加破折号？ 2）格林夫人来看我，她会说些什么？课文详解 “我以前也很强壮，”她说。然后，她哭了，“过去我也能帮助别人。而现在，每个人都来帮我，为我做饭，送我到我要去的地方。我不是不想感激，而是没有机会。但是那晚，在我下楼去取信时，我在心中祈求上帝，让我再像正常人那样感受到帮助别人的快乐吧。然后，你走了过来……” 3）讨论：格林夫人以前是个什么样的人？现在是个什 么样的人？邻居怎样关心她？ 双重否定句 课文详解 4）格林夫人想感激谁？感激他们什么？想用什 么方式来表达感激？ 如果你心中特别想感激一个人，却没有机会，你 会怎样？ 课文详解 文章让我们懂得了“感激”的两种含义：因得 到别人的帮助而感激，更因帮助别人得到快乐而 感激。让我们每个人都感激别人，同时得到别人 的感激吧！ 小结：课文详解想起了奶奶参加了考试放下了自傲我艾莉丝奶奶（格林夫人）像个正常人助人的快乐存在的价值图解结构 第一部 ... ...