30《在古观象台上》课件

课件29张PPT。 30 在古观象台上 古观象台预习检查1、自由朗读课文，谈谈课文主要讲述的内容。 2、把课文读通顺，准确。我会读字词乐园 基 缓 敲 擂 鼓 霜 铸 弓 套 弧 侵 蚀 绘我会读字词乐园 台基 缓缓 敲击 擂响 战鼓 铸造 套路 圆弧 侵蚀 绘图 风霜雨雪自读课文，边读边想： 1、有感情的朗读课文，用心感悟文 章的中心。2、课文详解轻声朗读课文，回顾的课文主要内容。在古观象台上“我”看到了 些什么？想到些什么？ 在北京建国门立交桥附近，矗立着一座雄伟的古代建筑。深灰色的两层方台有十几米高，昂头挺胸仰望蓝天。在500多年漫长的岁月里，它始终屹立不动，好像要看清天体的一切秘密。这就是明代建成、世界闻名的“古观象台”。高耸的立着。高耸而稳固的立着，常比喻坚定不可动摇。.默读第二自然段，边读边思考 哪些是眼前的事物，在书画 ；哪些是作者联想的，在书中画 。古观象台坚实的台基西侧，有一条通向台顶的石阶。层层的石阶已经被磨得很光滑了。数百年间，那上面不知留下了多少天文学家不断探索的足迹！天体仪象限仪黄道经纬仪圭表 有一种仪器，两条青龙撑起一扇华丽的“屏风”，上面是八字形的横梁，雕着翻飞的彩云，中间垂挂着一个扇形的青铜制品，里面铸着飞龙戏太阳的图案，真是巧夺天工！ 仪器都是用青铜铸造的，形状各异，构造复杂：有的像球，有的像弓，有的像套图，有的像圆弧……虽然经过几百年风雨的侵蚀，但是上面精密的刻度、美丽的花纹仍然清晰可见。 当红日初升时，当繁星满天时， 当电闪雷鸣时，当月亏月圆时…… 我国古代天文学家站在古观象台上，操纵仪器，眺望天体，观察、测量、记录、绘图，向着神秘莫测的宇宙发起挑战，从变化多端的天象中探索奥秘。 张衡，字平子，河南南阳西鄂（今河南南阳县石桥镇）人，东汉年间的天文学家（或者说地球科学家）、数学家、文学家、艺术家。 一行（683-727），俗名张遂， 魏州昌乐（今河南省南乐县）人，唐代高僧和杰出的天文学家。 郭守敬（1231-1316年），河北邢台人，元代著名的天文学家。初读课文，整体感知1．自由读课文，借助拼音把生字读准，难读的 词句多读几遍。 2．快速浏览课文，说说这篇课文共有几个自然 段。 3．读了这篇课文，你有什么感受？图解结构自主读书，整体建构1．自主读文，了解课文的结构，看看文章是 按怎样的顺序写的？ 2．标出自然段，总结段意。 3. 课文讲了一件什么事？读悟结合，走进文本 1、朗读课文，想一想： 在古观象台上我看到了什么？想到了什 么？ 2、我漫步在观象台上联想到什么？ 3、我为什么感到无比自豪和骄傲? 片段习作练习： 奶奶非常勤劳，望着他那粗糙的双手不禁使我想起…… 在院子里，我仰望美丽的星空不禁想起…… 看到我家门前大树上小鸟搭的精美的窝使我想到…… 拓展提升概括主题本文是一篇科普散文，课文用了总分的手法，讲述了作者在古观象台上看到精巧的古代天文仪器，并引发出种种联想。表达了作者对我国古代天文学和天文学家的景仰，抒发了作者那种自豪、骄傲的情感。 写法点拨第三自然段，先概括这是一件件怎样的天文仪器，写一件物品可以从形状、结构、制作、用途等方面去介绍。第三课时利用“写实与联想”进行描写，联想中反复运用了排比句式。 心灵感悟通过学习《在古观象台上》，你懂得了什么?科学真是太奇妙了！我们要小学学科学，爱科学，长大以后，探索科学的奥秘。 一、组词 基( ) 敲 ( ) 霜( ) 期( ) 鼓 ( ) 箱( )随堂练习基础星期敲诈鼓舞风霜箱子 二、用课文中的词语填空： 这是一件件（ ）的仪器。 这是一件件（ ）的仪器。 这是一件件（ ）的仪器。 这是一件件（ ）的仪器。 这是一件件（ ）的仪器。巨大而精巧 形状各异，构造复杂 巧夺天工青铜铸造令人自豪和骄傲随堂练习谢 ... ...