第6课《最佳路径》同步练习（含答案）

苏教版语文四年级下册第6课《最佳路径》同步练习 根据拼音写汉字。 脑 jīn（ ） yāo（ ）喝 法láng（ ） guǎi（ ）入 fù（ ）盖 hén（ ）迹 cuī（ ）促 焦zào（ ） 比一比，再组词组词。 施（ ）稿（ ）题（ ）催（ ）驾（ ） 拖（ ）搞（ ）提（ ）摧（ ）架（ ） 三、给多音字组词。 当dāng? dàng? 调tiáo diào 转zhuàn zhuǎi? 四、按要求写词语。 写反义词：宽（　 ）　　年迈（　　） 写近义词：焦躁（　　）　启发（　　） 五、给划线的字选着正确的读音。 启（qǐ qí）发 原稿（gǎo gāo）　海滨（bīn bīn ）　拐（guǎi lìng ）弯　　　 看（kàn kān ）管　 狭窄 （zhǎi zǎi）　　思（sīshī）绪 催促（cuī chuī） 　 六、猜猜我是谁（根据意思写词语）。 （1）山上和田野里到处都是。形容很多。 （ ） （2）微小得很，不值得一提。 （ ） （3）恼怒；焦急而烦躁。（ ） 七、按要求填空。 “径”字用音序查字法先查音序_____，再查音节_____。按部首查字法先查_____部，再查_____画。意思 能组成词语_____ 。21世纪教育网版权所有 八、根据课文回答问题。 格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。假如你是游人，你会怎样说出自己的感受？按要求完成练习。 九、阅读短文，完成练习。 没想到自行车是轻便的交通公具。你也许对它十分熟悉，而且认为，构成自行车的每一个部件、每一个零件都设计得十分完美，配合得十分（巧妙 奇妙）。你可曾想过，把自行车再改造一下呢？可是有人就打了这个主意，给自行车来了一番改造。他把脚蹬、齿轮、链子、飞轮统统去掉了，甚至连车座也去掉了，架子也简化了，最后只剩下车把和两个轮子，只是再后半部增加一个关节和一个拉着这个关节的弹簧。天哪！这还像什么车啊！这样的车怎么走啊？21cnjy.com 能走呀！你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆动着向前走了。在一次发明比赛中，这种车子还得了奖呢！发明这种车的人是怎样想出这个“绝招”的呢？说起来也很（平常 经常）：他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。他想：能不能模拟鱼尾的动作，设计一种结构，使后轮也像鱼尾巴一样左右摆动，把车推向前进呢？2·1·c·n·j·y 经过（重复 反复）试验，他终于造出了这种靠扭动后轮前进的“扭扭车”。科学家的许多发明和创造，都是想到了别人没有想到的问题。21教育网 （1）用“”划去文中括号里不正确的词语 （2）根据课文内容填空。“扭扭车”是根据发明的。 （3）“扭扭车”是什么样子的？它是怎样向前走的？ 结合具体事例，谈谈你对文中画“”句子的理解。 参考答案： 一、根据拼音写汉字。 筋 吆 郎 拐 覆 痕 催 躁 二、比一比，再组词组词。 施工 拖拉 定稿 搞定 试题 提高 催促 摧毁 驾驶 打架 三、给多音字组词。 充当 恰当 调和 曲调 转动 转移 四、按要求写词语。 　　窄 年轻 冷静 启示 五、给划线的字选着正确的读音。 qǐ gǎo bīn guǎi kān zhǎi sī cuī 六、猜猜我是谁（根据意思写词语）。 漫山遍野 微不足道 焦躁 七、按要求填空。 J jìng 彳 5 小路 路径 八、根据课文回答问题。 提示：假如是游人，会想到伟大作家鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”格罗培斯顺其自然，让游客们不知不觉用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径，真的很独特。21·cn·jy·com 九、阅读短文，回答问题。 （1）去掉的是奇妙 经常 重复 （2）他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。 （3）你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆动着向前走了。 （4）提示：科学家发明东西，都是想到了别人没有想到的问题。比如瓦特发明蒸气机， ... ...