北师大四下20 海上的日出课件

课件41张PPT。20 海上的日出第一课时 巴金：原名李尧棠。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。 1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。 巴金的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。 代表作品：“激流三部曲”《家》《春》《秋》“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。 字词乐园 刹chàxiānɡ镶会认字字词乐园 扩kuòfànfùhè范负荷会写字shèn甚rǎn染字词乐园 会写字范：水冲仓库顶，上面草青青。 荷：有水是小河，有人姓为何，喜 欢看荷花。 染：木头上有九杯水。字词乐园 多音字荷刹（hé）我喜欢欣赏池塘中的荷花。 （hè）请不要超负荷学习。（chà）刹那间，我看到了闪电。 （shā）道路结冰时，要缓慢刹车。字词乐园 清静 范围 分辨 灿烂 伟大 奇观重点词语“分辨”和“辨别”的区别：前者重点指分清，多用于是非；后者指识别，多用于真伪。预习检查 1.学会本课的生字新词，能说出课文的主要内容。 2.简单表达海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情。课文详解 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，四周非常清静，只听见船里机器的声音。画线句子说明作者非常爱看日出。课文详解 转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。转眼间 红色字说明天空的变化非常迅速。课文详解 课文详解 我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。红色字说明了作者的神情专注，满怀欣喜，心情十分急切。 不转眼课文详解 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。画线句子运用拟人手法， 表现出了太阳的生动和可爱。课文详解 课文详解 这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出 了海面，颜色红得非常可爱。 冲 跳 课文详解 这句话运用了拟人的手法，写了光明来到的艰辛和顽强，红色字表现出了太阳势不可当的威力。课文详解 朗读这句话时，语速可以放慢，重读“慢慢”“一步一步”“努力”三个词语。课文详解 课文详解 课文详解 第四自然段重点描写了阳光的灿烂，灿烂到“要分辨出哪里是谁，哪里是天，倒也不容易”的程度。因 为不知是阳光，还是水光， 只是亮闪闪地亮，所以用 “亮光”。课文详解 然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 镶 课文详解 课文详解 红色字常用在工艺品中，如“镶宝石”“镶花边”等；课文中用来表现光明战胜黑暗的景象如同 艺术品一样美丽壮观。课文详解 这不是很伟大的奇观么？这句话是对文中大量“奇观”的概括，也是作者情不自禁从内心发出的对光明的欢呼。课文详解 朗读这句话时，要怀着对海上日出的赞美之情，要读出反问的语气。图解结构日出前：浅蓝→红霞→亮光赞叹：伟大的奇观热爱大自然、追求光明日出时小半边脸 冲破云霞 深红的圆东西海上的日出日出后：从云中突出重围概括主题 本文描写了海上日出的壮丽景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者热爱大自然和对光明前程渴求的思想感情。写法点拨 本文在语言运用上十分简练。 　　全文6个自然段，描绘了一幅朝阳初升，瞬息万变，五彩缤纷的景象。全文共14句，多为短句，无一个赘字。写法点拨 比如，“为了看日出，我常常早起。”仅10个字，交代了行为的目的，观日出的时间，还点明观日出的频率。写法点拨 在写作时，要做到语言简练，我们可以防止语言重复。即能用一句话说明白的，就决不用两句、三句；还可以防止词语堆砌。要敢于用词。拓展提升 和日出有关的诗句一起来积累吧！拓展提升 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。———刘禹锡《竹枝词》 日出江花红胜火，春来江水 ... ...