19古诗两首课件

课件22张PPT。课件PPT19. 古诗两首1.学会本课生字，理解词句，能够有感情地朗读这两首诗。 2.在理解古诗词句的基础上，领悟“诗人借景抒情，对大自然神奇、伟大的赞颁，表达了对和平生活的向往”。 3.背诵并默写两首古诗。 4.理解诗句，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。（重点） 5.深刻理解诗文的含义，并能用自己的话讲出诗文的内容。（难点）课件PPT情境导入 今天，我们学习《古诗两首》，这两首诗都是唐代著名诗人写的。 课件PPT预习检查请同学们朗读课文，注意读准字音，读通句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多读几遍。（提示：不要加字或减字。）课件PPT字词乐园庐lú 紫zǐ 川chuān 鹂lí 鹭lù 泊bó课件PPT课文详解 学习《望庐山瀑布》 1.解诗题：就是远看庐山的瀑布。 2. 背景：这首诗是唐代诗人李白的作品，他在游庐山时观赏了瀑布，写下了这首脍炙人口的七言绝句。课件PPT课文详解读一读古诗，弄懂诗句的意思：　 1.日照香炉生紫烟 “日”“香炉”“紫烟”各指什么？　日：太阳。香炉：香炉峰。紫烟：紫色的烟云。生：升腾起（变成了）。 太阳照射在香炉峰，高高的香炉峰上升腾起紫色的烟云。课件PPT课文详解 2.遥看瀑布挂前川 （1） “遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布？　离瀑布较远。因为瀑布高大，遥看才能观其全貌。 （2）“挂”“前”“川”各是什么意思？放在一块儿是什么意思？　挂：悬挂。前：前面。川：河流。 挂前川：指瀑布远看就像悬挂在山峰前面的一条大河流。 远远望去，瀑布就像一条悬挂在山峰前面的大河。课件PPT课文详解3.飞流直下三千尺 “飞”“直”写出了瀑布的什么特点？ （水流快、山势陡） 真有三千尺吗？这是一种什么修辞手法？ 　　　　　　（夸张手法） 长长的水流，飞快地从山上直泻而下。课件PPT课文详解 4.疑是银河落九天。 �———�银河”“九天”各指什么？ 银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星；看起来像一条银白色的大河。 九天：天的最高处。古人认为天有九重，最高的一重称为九天。诗里形容极高的天空。 “疑”是什么意思？作者疑什么？诗句的意思是什么？ 疑：怀疑。真让人怀疑是天上的银河流到了人间。 由瀑布到银河，这是作者的一种奇特的联想；将瀑布的高大、急的特点展示无余。课件PPT课文详解 说说诗人是站在什么地方观察瀑布的？ 观察的顺序是怎样的？ 你是从哪些词句中体会出来的？ 从哪些地方可以看出诗人观察细致？本诗的写作特点： 观察细致有序，联想丰富。课文详解课件PPT课文详解 学习《绝句》，理解诗意： 1.两个黄鹂鸣翠柳，一行自鹭上青天。 说句意：两个黄鹂在翠绿色的柳树上鸣叫。 （欢唱）一行白鹭飞上蔚蓝色的天空自由飞翔。2.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 说句意：从窗口可以看到巍巍的岷山上终年不化的积雪，门外停靠着要到万里之外东吴去的船只。　　　　　课文详解体会作者用词准确 ：　　　　　 说说诗人用了哪些词语来表现景色的优美，语言的生动？ 表示声音的词语：鸣、上。 表示颜色的词语：黄、翠、白、青。 表示动作的词语：鸣、上、含、泊。 　 诗人写了四个景色，一句一景，写得有声有色、有静有动、语言生动、景色秀美。课文详解讨论诗人观察景物的顺序。 眼前的、天边的、窗外的、门前的。 顺序是：由近及远。课文详解课件PPT图解结构绝句 黄 （鸣）翠 白 （上）青 有声有色 （含）雪 有静有动 （泊）船 望庐山瀑布 （生）动 （挂）静 观察细致 （下） 联想丰富 （落）古诗两首课件PPT概括主题　诗人抓住了自然景色来描述，表达了诗人热爱祖国山河，热爱大自然，及对和平生活的向往。课件PPT拓展提升　 回家收集有关描写春天的古诗，试着背一 背。课件PPT随堂练习?一、背诵《望庐山 ... ...