27、《短文两篇》学案

27、短文两篇 课文翻译 《答谢中书书》　　 山川 之美， 古 来 共 谈。 高 峰 入 云， 清 流 见底。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同 出卷网赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸 石壁， 五色 交辉。 青 林 翠 竹， 四时俱备。 晓 雾 将 歇， 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候， 猿鸟 乱鸣； 出卷网 夕日欲 颓， 沉鳞 竞 跃。 实 是欲界 传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的 出卷网时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间之仙都。 自 康乐 以来， 未复有能与其奇者。 的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜， 解 衣 欲 睡， 月色入 户， 欣然 起 元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起 行。 念无与为乐者， 遂 至承天寺 寻张怀民。 怀民亦 未 寝， 来走到户外。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我 相与 步于中庭。 出卷网 庭下如积水空明， 水中藻、 荇 交 横， 盖 竹 柏 们一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中水藻、荇菜交错纵横，原来是那竹子、柏 影也。何 夜无 月？ 何处无 竹 柏？ 但 少 闲人如吾两人者耳。 树的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人啊。 一、夯实基础。 1．《答谢中书书》的作者是 ，题目中的第二个“书”字的意思是 。 《记承天寺夜游》选自《 》，作者是_____，字子瞻，号 ，是_____朝 _____家。他与父亲_____、弟弟_____合称为“_____”，都被列入“唐宋八大家”之中。 2．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 夕日欲颓_____ 与其奇者_____ 晓雾将xiē_____ 沉lín_____竞跃 3．选出句子朗读停顿正确的一项（ ） A．念无与为／乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。 B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。 C．但少闲人如吾／两人者耳。 D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。 4．解释下列句子中加点的词语。 五色交辉 四时俱备 晓雾将歇 夕日欲颓 实是欲界之仙都 未复有能与其奇者 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 相与步于中庭 庭下如积水空明 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 5．词的用法、意思相同的一组是 （ ） A．之：山川之美 何陋之有 B．是：实是欲界之仙都 问今是何世 C．与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民 寻病终 6．翻译下列句子。 ①山川之美，古来共谈。 ②晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ③自康乐以来，未复有能与其奇者。 ④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ⑤但少闲人如吾两人者耳。 二、课文理解。 7．《答谢中书书》一文表达了作者怎样的情感？ 8．下列对《记承天寺夜游》一文的赏析不恰当的一项是（ ） A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。 B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《桃花源记》中“并怡然自乐”的“乐”有着相同的意味。 D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。 9．《答谢中书书》一文像画一样清雅秀丽，像诗一样优美动人，篇幅虽短，但美不胜收。请按下面的提示，分别从文中找出表现各种美的语句。 ①山水相映之美： ， 。 ②色彩配合之美： ， 。 ， 。 ③晨昏变化之美： ， ； ， 。 ④动静相衬之美，其中写静景： 出卷网 、 、 、 、 、 。 写动景： 、 、 、 。 10．《记承天寺夜游》文中集中写景的句子是 出卷网： ，其主要内容可用4个字概括为： 。 11． ... ...