第3课 新民主主义向社会主义过渡 教学目标】 1、知识与能力 （1）了解第一个五年计划的基本任务。知道社会主义“三大改造”的基本途径、结果，尤其要理解社会主义“三大改造”的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 （2）提高收集、整理历史资料的能力和对比分析问题的能力。 2、过程与方法 学习用比较的方法来分清国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造所采取的不同方式。 3、情感态度和价值观 认识我党创造性开辟适合中国特点的社会主义改造道路的意义。感受社会主义制度来之不易，进一步认识应该为社会主义祖国的发展作出自己应有的贡献。 【教学重点】 通过“一五”的成就“三大改造”的完成，了解我党的创业精神和创新精神。 【教学难点】 1954年宪法的性质 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入新课：以毛泽东为代表的中国共产党人从西柏坡前往北京“赶考”，已经向中国人民交出了一份满意的答卷。但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济已经处于崩溃的边缘，中国共产党接过的是一个烂摊子，经济底子十分薄弱。经过三年的努力，我国的国民经济虽然已经超过历史最高水平，但是跟其他国家相比，还有很大的差距。新中国是如何摆脱这种落后状况的？新中国成立后，我国的经济建设是怎样进行的呢？21cnjy.com 一、第一个五年计划 教师：新中国成立后，中国当时的情况怎样？看书P15页，毛泽东那段话说明了什么？ 学生：旧中国经济十分落后，工业基础相当薄弱。 教师：看幻灯片，从此图可看出到1952年底,中国此时的经济结构说明了什么？ 学生：中国依然是个农业国，工业比重尤其是重工业在国民经济所占比例较小。 教师：看中国与印度、美国钢和电产量比较表，从表格中你知道了哪些信息？为此，党和政府采取了哪些措施？ 学生：中国重工业基础薄弱，不仅落后于美国，也落后于印度。 教师：2、制定第一个五年计划的目的是什么？ 学生：发展国民经济 ，尽快改变工业水平落后的状况。 教师：3、想一想：第一个五年计划是在什么下制定背景的？ 学生：（1）抗美援朝即将胜利结束，新中国能够有一个安定的周边环境。（2）民主革命遗留下来的任务在全国范围内基本完成。（3）恢复国民经济的任务进行得比较顺利。 教师：4、记一记一五计划的时间： 学生：1953~1957年底 教师：想一想：第一个五年计划的基本任务是什么？ 学生：（1）以苏联帮助设计的156个建设单位为中心，集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；21·cn·jy·com （2）相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业； （3）有步骤地促进农业、手工业的合作化； （4）继续进行对资本主义工商业的改造，保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。 教师：想一想：一五计划的特点是什么？ 学生：优先发展重工业 教师： 想一想：“一五计划”的基本任务为什么要优先发展重工业？ 学生：（1）对苏联成功经验的借鉴。（2）保障国家的政治独立和国防安全，尽快改变我国工业十分落后的面貌。 教师：议一议:一五取得的成就有哪些？ 学生：（1）工业成就： ①鞍山钢铁公司三大工程建成投产(1953.12) ②第一架飞机试飞成功(1954) ③长春第一汽车制造厂建成并生产出第一辆国产汽车(1956) （2）交通成就： ①开始兴建包兰、兰新、宝成等铁路 ②武汉长江大桥建成(1957) ③川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊” （3）工业基地： ①东北工业基地形成 ②沿海原有工业基地加强 ③华北和西北新建一批工业基地 教师：动脑筋：你怎么看待第一个五年计划所取得的成就？ 学生：我国开始改变了工业落 ... ...
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