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课件网) 100以内数的认识 数数 数的组成 巩固练习 一、基础练习 （一）数小棒 从五十七数到六十三，再接着数到七十二。 一、基础练习 （二）数一数小猪吹了多少个泡泡 一、基础练习 （三）读数 6 9 六十九。 提示：借助数位表，同桌两人练习读数。 一、基础练习 （四）写出计数器上的数并读出来 7 6 5 0 1 0 0 二、巩固练习 （一）数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个 问题：（1）估一估两种夹子各有多少个。 （2）哪种颜色的夹子好数？为什么？ （3）数黄色夹子有什么好方法？ 二、巩固练习 （二）在下面各数的后面连续数出5个数来 二十六 五十八 七十九 八十七 九十五 二十七 二十八 二十九 三十 三十一 五十九 六十 六十一 六十二 六十三 八十 八十一 八十二 八十三 八十四 八十八 八十九 九十 九十一 九十二 九十六 九十七 九十八 九十九 一百 二、巩固练习 （三）写出下面各数 三十八 五十五 （ ） （ ） 六十三 九十 （ ） （ ） 八十九 三十 （ ） （ ） 七十二 一百 （ ） （ ） 38 55 63 90 89 72 30 100 个位上是5的数 个位上是0的数 二、巩固练习 （四）按要求写数 65 55 75 95 85 70 60 90 80 100 三、提高练习 （一）数出38个哨子并圈起来 ( )个， ( )个， 一共( )个圆。 三、提高练习 （二）填一填 问题：怎样数比较快？ 26 25 100 （ ）个十和（ ）个一 合起来是 39 添1 是（ ）个十 （ ）个十是 三、提高练习 （三）填一填 39 9 3 4 4 40 （ ）个十和（ ）个一 合起来是 三、提高练习 （三）填一填 4 1 41 三、提高练习 （四）想一想，卡片上的数可能是多少？ 问题：怎样做能不重复不遗漏地想出所有答案？补充习题 第4单元 100以内数的认识———数数 数的组成 猜一猜，我是多少？ ( http: / / www.21cnjy.com / ) 我比29多1，我是（ ）。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) 我是由8个十和3个一组成的，我是（ ）。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) 10个十就是我，我是（ ）。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) 我比 ( http: / / www.21cnjy.com / )少1，我是（ ）。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) 我是 ( http: / / www.21cnjy.com / )前面的一个数，我是（ ）。 答案提示： 30 83 100 99 82 “= 1 1 “=(
课件网) 读数 写数 100以内数的认识 一、复习数数，引出读写 数一数，每种颜色的 纽扣各有多少粒？ 过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。 二、实践探究，掌握读写 （一）复习数位知识 十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？ 思考：33的十位和个位上都有3颗珠子，这两个“3”表示的意思一样吗？ 个位 十位 从右边起第一位是什么 位？第二位是什么位？ 如果用小珠子和数位表 表示40、27、33，你想 怎么表示？ 二、实践探究，掌握读写 （二）自主探究写数 40的个位上一个珠子都 没有，“0”不写行吗？ 两个“3”的意思 一样吗？ 二、实践探究，掌握读写 （三）理解读数方法 四十 二十七 三十三 交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？ 这些数你会读吗？ 这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？ 二、实践探究，掌握读写 （四）读写一百 二、实践探究，掌握读写 从这里你能看出什么？ （四）读写一百 二、实践探究，掌握读写 （四）读写一百 对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？ 一百怎样读写呢？ 三、巩固练习，强化提升 （一）你能读出下面的数吗？ 三十一 四十八 八十二 六十七 三十五 九十 10个十就是我，我是（ ）。 （二）猜一猜，我是多少？并写出来 我比29多1，我是（ ）。 我是由8个十和3个一组成的，我是（ ... ...
