第九课 艺术和科技的新结合——现代建筑课件

课件23张PPT。艺术和科技的新结合———现代建筑第九课　著名科学家李政道教授说："科学与艺术是一个硬币的两面。"著名艺术家吴冠中 教授说："科学揭示宇宙的奥秘，艺术揭示情感的奥秘。" 艺术与科学必须相互渗透，相互融合。艺术与科学的完美结合，将在新的人类文明的时代创造出新的文化类型，将产生新的艺术形态和新的审美境界；艺术与科学完美结合将士我们进入新的生存和存在的诗意境域。 结论： 建筑与其他艺术不同， 建筑真正的美存在于与功能相适应的形式之中。 它不是个人的作品而同时又有功能的性质， 所以对其创作和欣赏都要报有特殊的态度。 建筑：ARCHITECTURE，来源于希腊文ARCHI和TEKT， TEKT意为“技艺”的，ARCHI是“最重要的”，占第一位的，首要的意思。 这样命名无疑体现出“技术”对于建筑的重要性。现代建筑的概念———P119时间概念：一般将20世纪以来的建筑统称为现代建筑。 时代特点：（艺术欣赏角度） 1）重视建筑的功能，强调建筑形式要服从功能的需要。 2）重视建筑的空间，重视建筑与环境的有机结合。 3）积极采用新材料、新技术和新结构，实现艺术与科技的新结合。 促进建筑形象和风格多样化。 现代主义建筑巨匠 现代建筑派产生背景、条件: 从19世纪后期到第一次世界大战为止，是新建筑运动的酝酿和准备阶段。但到20世纪20年代，战争遗 留下来的创伤暴露了社会和建筑中的早已存在的矛盾。于是一批思想敏锐，对社会事物敏感并具有一定经验的年轻建筑师，面对千疮百孔的历史现实，决心把建筑变革作为己任，提出了比较系统和彻底的建筑改革主张，把新建筑运动推向了前所未有的高潮———现代建筑运动———形成了后来统治建筑学术界达数十年的现代建筑派。 现代建筑派包含两方面内容： 功能主义派：德国的 格罗皮乌斯———包豪斯校舍 密斯·范·德·罗———巴塞罗那博览会德国 法国的 勒·柯布西耶———朗香教堂、萨伏伊别墅 有机建筑派：美国的 赖特———流水别墅、纽约古根海姆美术馆 代表建筑 格罗皮乌斯———包豪斯校舍———建筑形式服从于功能的需求现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派倡导人之一，包豪斯的创办者。 1 强调建筑走工业化道路，主张用工业化方法供应住房 2 积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。 3 强调三大美术一体，将美术、雕塑、绘画有机融合。 4 重视建筑功能，表现为按空间的用途、性质、相互关系来组织和布局。 按人体尺度来确定空间的最小极限等。强调造型与功能的协调性， 包括井然有序的平面和良好的比例。这些观点充分体现在包豪斯校舍中。包豪斯教学特点： 1 在设计中强调自由创造，反对模仿因袭墨守成规 2 将手工艺和机器生产结合起来。 3 强调各艺术间的交流 4 培养学生既有动手能力又有理论素养。 5 把学校教育同社会生产挂上钩。包豪斯风格： 注重满足实用要求， 发挥新材料和 新结构的技术性 和美学性能， 造型整齐简洁， 构图多样灵活。特点：校舍面积超过10000平方米。 1 把建筑的实用功能作为建筑设计的出发点。 2 采用灵活的不规则的构图手法。 没有特别突出的中轴线， 形成纵横交错变化丰富的总体效果。 3 按照现代建筑材料和结构的特点， 运用建筑本身要素取得建筑艺术效果。 4 采用钢筋混凝土框架结构和砖墙承重结构， 达到朴素、经济、实用的效果。赖特（1869~1959）———有机建筑派美丽的建筑不只局限于精确，它们是真正的有机体，是心灵的产物，是利用最好的技术完成的艺术品。” 有机建筑特点： 1 建筑的整体性与统一性。特别突出视觉和艺术 的统一，常以母体构图贯穿全局。 2 空间的自由性、连贯性和一体性。主张“开放布局”。 3 材料的视觉特色和形式美。 4 形式与功能的统一。 主张从事物的 ... ...