课件编号3669358

数学五年级下浙教版2.14简单的分数应用问题 课件(10张)

日期:2024-06-27 科目:数学 类型:小学课件 查看:75次 大小:987799Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 简单的分数应用问题 导入: 我们以前学过整数的应用问题: 修路队修一条公路,每天修165米,已经修了18天,再修120米正好完成任务。这条公路长多少米? 165×18+120=3090(米) 答:这条公路长3090米。 今天我们来给大家介绍分数的应用问题。 总营业额是7200元,其中福娃的营业额占 。福娃的营业额是多少元? 2 9 9 2 1 元 7200元 把总营业额看做单位“1”,福娃的营业额是总营业额的 。 2 9 求7200元的 ,用乘法计算。 2 9 2 9 7200× =1600(元) 答:福娃的营业额是1600元。 例1 练一练 同学们开联欢会布置会场,用的红气球占气球总数的 。一共用了多少个气球? 把气球的总数看作单位“1”,画出线段图分析一下。 用了28个红气球。 9 4 28个 红气球占总数的 “1” 9 4 答:一共用了63个气球。 用自己的方法检验一下。 这样想:气球的总数× =红气球的个数。 9 4 解:设一共用了x个气球。 x = 28 x = 28 × x = 63 4 9 9 4 学校图书馆有科技书650册,科技书是故事书的 。故事书有多少册? 5 7 想一想:科技书的册数多还是故事书的册数多? 册 故事书 650册 故事书册数的 7 5 科技书 例2 解:设故事书有x册。 故事书册数× =650册,故事书的册数是未知数,可以用x表示。 5 7 答:故事书有910册。 x=650× 7 5 x=910 x=650 5 7 可以有两种方法验算。 第一种:科技书的册数是不是故事书册数的 。 5 7 第二种:故事书册数的不是650册。 5 7 5 7 650÷910= 650 910 = 5 7 910× =650(册) 练一练: 1.公园里有松树126棵,柏树111棵,这两种数占公园树木总数的 。公园总共有多少棵树? 解:设公园里共有x棵树。 答:公园里共有553棵树。 x=126+111 x=237× x=553 2、一辆汽车从承德到北京,已行全程的 。 承德到北京有多少千米? 解:设承德到北京有x千米。 (1- )x=64 x=64 x=64×4 x=256 答:承德到北京有256千米。 谢谢欣赏!

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