第3课 盛唐社会气象 学案

第3课 盛唐社会气象 导学案 学习目标 1.了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况、社会风貌等主要史实。 2.分析盛唐社会出现的原因，初步学会运用客观、辩证的方法分析人物和历史现象的能力。 3.通过了解唐朝衣食住行和博大宏放的精神风貌，从中体会到祖国的伟大，增强民族自尊心、自信心和责任感。 学习重点 盛唐气象出现的原因及表现 学习难点 盛唐气象的精神风貌和丰富内涵 学法提示 图表归纳法、联系比较法、小组讨论法、评价历史人物的方法。 导入示标： 无论是女皇武则天还是唐明皇与杨贵妃，大家都耳熟能详。可是你知道怎样评论他们吗？学习本课你将得到答案。 一、自主学习，感知史实： （一）预习检测： 1.武则天统治时期，经济上注意减轻 ，采取各种措施发展社会生产。当时人口明显增长，边疆得到巩固，史称有 ，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 2. 统治前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期被誉为 。 3．唐代， 成为一种生活必需品，饮茶风俗风靡全国。（我国是茶的故乡），唐代， 变得普遍而富于情趣。 4．盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出 和 特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。 （二）质疑问难： 二、探究交流，理解史实： 1. 阅读材料，回答问题：“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。” ———王谠：《唐语林》 请思考：(1)材料中“上”指的是谁？ （2）杜甫诗云：“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”，结合下图， 思考：唐玄宗前期社会经济繁荣的因素有哪些？它对我们今天加快经济发展有什么借鉴作用？ （3）这位 “唐代”骑马女俑吟诵了“北宋苏东坡”的两句词，说明了什么？ 三、训练反馈，运用史实： 1．人称“政启开元，治宏贞观”的古代帝王是（ ） A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗 2．王谠在《唐语林》中写到“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜”。“留心理道”的皇帝是（ ） A．唐高祖 B．唐玄宗 C．唐中宗 D．唐太宗 3.我国是茶的故乡，饮茶之风在全国盛行是在( ) A．西晋 B．东晋 C.唐朝 D．宋朝 4.唐朝社会习俗从饮食，服饰到音乐舞蹈都体现出以下什么样的特点？（ ） A、封闭、保守 B、胡汉交融、中西贯通 C、完全模仿北方少数民族 D、完全模仿周边国家 四、学习感悟： 大唐盛世的繁荣离不开先进的生产工具———曲辕犁的发明与使用、安定的政治环境、开明的统治政策、富有成效的社会改革及广大劳动人民的辛勤劳动等。学史使人明智，请你就当前如何快速发展经济献谋划策…… 我的高招有： 酒困路长惟欲睡， 日高人渴漫思茶。 ... ...