9.鲁迅自传 课件

课件26张PPT。鲁迅自传语文版 七年级下册9学 习 目 标（难点）了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。 了解传记的特点，掌握人物自传的一般写法。 学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。（重点）（重点）作者简介 鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才。( 鲁迅,1925 )（鲁迅手迹） 1918年5月，鲁迅先生首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。 　　1918—1926年间，他陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等。 1927—1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。 自传，主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称，也有用第三人称的。古人著书后常作自序，有的也属自传。 传记可以分为两类：一类是自述生平的，叫“自传”； 一类是由别人撰写的，称“传”或“评传”。 传记要求内容真实，评价公允。 阅读人物传记要按照时间线索，了解人物的成长过 程，结合人物所处的背景，做出恰当的评价。讲 授 新 课自传　 乞食　 筹办 玄 捕拿 教员 教书育人zhuànqǐchóuxuán魔法记忆：记少余多法，当“把知识或技能传给人”讲时读“jiāo”，其他情况都读“jiào”。bǔjiàojiāo1．学力： 2．生计： 3．变故： 文中指在学习上达到的程度。 学历、学力辨析:同：两者都与学习有关。 异：“学历”是学习的经历，指曾在哪些学校毕业或肄业。“学力”侧重于在学习上达到的程度。例：这次调查的对象都是大学以上学历。母亲以自修得到能够看书的学力。维持生活的办法；衣、食、住、行等方面的情况。意外发生的事情。4．筹办： 5．维新： 6．呐喊： 7．彷徨： 筹划办理。筹办、筹备辨析：同：都有筹划的意思。异：“筹办”侧重于正在办理，“筹备”侧重事先准备。例：远方的来客，年轻的伴侣，筹办年货的人们，像海潮般推拥着我。因为筹备工作没做好，董事会没有开成。 反对旧的，提倡新的。一般指政治上的改良，或改良主义运动。大声喊叫助威。本文中是书名。走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。本文中是书名。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 .熟悉文章的生字生词，了解文章大意。 .用做记号的方法了解鲁迅1881年———1930年的主要经历。 .你觉得鲁迅先生一生最大的成就是什么？了解鲁迅的主要创作成果。1881年 1893年 1896年 1898年 1902年 1904年 1906年 1909年 1910年 1911年 1912年 1918年 1926年 1927年9月 鲁迅先生大半生的主要经历：出生；辍学回家，家庭变故；父亲去世；18岁，考取南京水师学堂，后又改进矿路学堂;东渡日本留学；进仙台医学专门学校；弃医从文，提倡文学运动；29岁，回国，做生物和化学做教员；绍兴中学堂做教务长；做师范学校的校长；北京教育部做部员，兼做北京大学等学校的国文系讲师；开始发表小说；被北洋军阀政府通缉,做厦门大学教授,12月做中山大学的教授；出广东，定居上海。救国救民奋斗一生这些表示时间的词语反映了鲁迅的生活轨迹，我们可以归纳他的经历： 出生时间、地点 第一段 家庭状况： 父母简况、家庭 （少年时代） 变故、寄居亲戚 父病重三年去世 ? 18岁考入水师学堂 第二段 求学过程 半年后改进矿路学堂 毕业后日 ... ...