11《读书要有选择》课件

课件37张PPT。 在生活中，同学们一定都学过或读过“关于读书方法”的一些名言警句或课文吧，想一想，说一说。 你们觉得在我们已掌握的这些好的读书方法中，还应该注意什么？有关读书的名言警句书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书使人心明眼亮。 书是人类进步的阶梯。 书犹药也，善读之可以医愚。 书籍是全人类的营养品。 少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 读书破万卷，下笔如有神。△ 书到用时方恨少，事非经过不知难。 ———陆游 △聪明在于学习，天才在于积累。…… 所谓天才，实际上是依靠学习。 ———华罗庚 △读书有三到，谓心到，眼到，口到。 ———朱熹 △读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 ———培根 △读书破万卷，下笔如有神。 ———杜甫 △书犹药也，善读可以医愚。 ———刘向 读书要有选择读课题,同学们有什么疑问想提呢?⒈为什么读书要有选择？ ⒉可以选择哪些？ ⒊怎样选择？检查自学情况：1、给加点字注音。 先贤 聆听 陶冶 传记 教诲 2、理解词义。 因人而异： 日新月异： 征询: (xián) (líng) (yě) (zhuàn) (huì) 轻读课文，想想课文讲了什么，可以分为几段，每段主要写什么。 第一段（1）：写为什么要对读物进行选择。第二段（2—6）：写小学生可以选择哪些读物。 轻读课文，想想课文讲了什么，可以分为几段，每段主要写什么。 第四段（9）：写选择合适的读物，有什么收益。第三段（7—8）：写怎样选择读物。 请同学们带着疑问，自由地朗读课文，相信你们一定能在文中找到答案。小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格小组合作，完成以下表格那么小学生要怎样选择读物呢？⑴选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。⑵选择读物，还可以多向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。 社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该做些什么呢？ 我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。 掌握了选择读物的方法，给我们带来了哪些好处呢？ 掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。 社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该做些什么呢？ 我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。小结： 《读书要有选择》这篇课文是一篇介绍选择合适读物的课文。内容浅显易懂，结构清晰有序，语言质朴亲切。告诉我们：我们小学生可以选择 、 、 ,还可以选择 。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助我们掌握 ，去获取 。 优秀的文学作品名人传记工具书科普类书籍更多的信息更多的知识 “评 ”：评议课文是怎样写的？ 课文开篇点题，提出了对读物要认真选择的 观点 ；接着从四个方面来讲选择读物的类型和如何选择读物；最后说明选择合适读物的好处。 你读过什么好书？它属于课文所提到的哪种类型？你为什么会选择这本书？请和你的同桌谈一谈，议一议。合作交流优秀文学作品：《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》 科普类:《十万个为什么》 《少儿百科全书》 历史类：《上下五千年》 《史记》 传记类：《秦始皇大传》 《纪晓岚全传》 《孔子传》 《毛泽东传》 《周恩来传》 童话类：《格林童话》 《安徒生童话》 一、比一比，再组词幻（???? ）???? 导（???? ）????? 诲（???? ）?????? 袖（???? ）幼（???? ） ... ...