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课件网) 你见过什么样的汽车？汽车有什么用途？ 特种车 客车 会展中心有个车展，我们一起去看看吧！注意观察汽车的外表，主要由哪几部分组成？ 1展厅:客车 2展厅:货车 3展厅:特种用途车 生活中有趣的创意车 汽车的结构 怎样来画汽车呢？ 用铅笔定位画出轮廓 画汽车的方法一 用勾线笔画出车轮 （提醒同学注意车轮间的距离不可过近或过远） 画汽车的方法二 想一想怎样画出汽车？ 各种不同角度的汽车 说说看这些汽车运用了哪些基本形组合的？ 1 2 3 4 5 6 组合游戏 能不能用你学过的基本型组合出一辆汽车？ 汽车上有趣的设计 你猜猜看这些汽车借助了动物的什么特点？ 你能创造出什么样的汽车？ 甲壳虫外形 鲨鱼鼻车头 青蛙眼车灯 你知道汽车都有什么功能？未来的新型 汽车是什么样的？有什么特殊功能？ 艺术实践 1.发挥你丰富的想象，画一 辆你想象中的汽车，也可以是生活中的汽车。 2.构图要饱满，还要注意色彩的搭配。 学生作业欣赏 说一说同学是怎样画的？ ●0● aw,alia www.3lian.com ntra 昵图国 nib cco M SCANIA 8 58.c gcxtd-GerRy Syncom 商用车营销服务网 USt-eze aoso ◎ 编号:20120303215327431344汇图网正版商业图库〔ww.huite.com)byneathuix 车水洒 北程力汽空八司 www.clzygz.com LG G DSYD 0.8 1。 簧 东急教中心 61 公安 ve 会含 loro.rrr 6贴贴 TT. MOPCOM 4 CATS igus.comah 记BRsR 鳳凰網 auto ifeng. com KLASSE 画汽车 公共汽车、小轿车、越野车、大贷 车……我们身边的汽车多叉多。看,小 朋友们想象出各种新功能的汽车,你也 来画一辆更棒的吧 LM689I 你能认出课 中展示的汽车都 是什么汽车吗? 价 学生作业 说一说、想一想 1.说一说,下面这辆花汽车的外 观有哪几部分?它们分别由什么形状 组成,都有什么功能? 2.想一想,你准备画一辆什么样 的汽车?它有什么特点? 9团会课题： 画汽车 教材分析： 汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童从 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)涂鸦期开始，就对外形各异，功能多样，色彩丰富的汽车产生了浓厚的兴趣。这节课就是为了使学生通过对汽车的回忆、观察、大胆地把自己所见所闻，所想所思的事物表现出来，从而体验美术活动的乐趣。 教学目标： A.显性目标：1.通过对汽车的观察分析，学 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)习概括、表现不同种类汽车的外形特征。2.在对汽车的观察、分析、表现过程中培养学生的感知和形象思维能力以及造型能力，发挥综合学习能力。B.隐性目标：1.在学习过程中，培养学生的学习过程和主体意识。2.培养学生的创新精神，发挥个性。 教学过程： 引入新课 师：同学们，我昨天晚上听到这些森林里的动物们想到杂门城里来玩儿，我们派汽车去接他们好吗？ 师：老师这儿有很多汽车，你们为动物选一辆车好嘛？ （出示多种汽车图片） 学生选择公共汽车 设计汽车 1，“大家赶快上车走喽。”动物们走了，留下了2个 师：（看着黑板还留2个动物）咦，还剩下谁没有上车？（小兔、长颈鹿）他们怎么还没上车呢？ 我们来听听小兔为什么不走：“ 我这么可爱，不想和他们挤在一起，想单独坐一辆车。” 2、师：小兔还挺挑剔的。大家想想，有没有办法帮帮小兔呢？这位小朋友想到了什么办法？（生：……师：恩，是个好主意） 3、师：老师想请小朋友给小兔子设计一辆汽车 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。请小朋友看黑板上的三个图形，我要请三个小魔术师来变一变，看看你能将这三个图形变成一辆车吗？（其他同学任选一个图形在自己本子上画） 根据生添加的内容归纳车的组成部分：“谁发现了这些小魔术师们怎么表演的？看看他们在这些图形上加了哪几个部分？” 车身（车窗 车头 车灯 车门） 车轮 4、师：你们给 ... ...
