赣美版八年级美术下册 设计与生活 第5课 产品包装设计-资源包【教学设计+课件+素材】 （10份打包）

(课件网) 产品包装设计 学习目标 1、了解产品包装设计的基本知识。 2、了解产品包装设计的基本方法及流程并选择一件小礼物，为其进行包装设计。 3、培养学生学习设计的兴趣和美化生活的态度。 4、通过赠送自己的作品，增进人与人之间的感情。感受设计带给生活的温暖和愉悦。 自主学习 1、了解包装的分类，以及纸质包装的类型。 2、包装设计有哪些步骤。 3、说一说包装的作用和意义。 4、生活中还有哪些你喜欢的产品包装？说一说原因。 包装的功能 1、实用功能 方便运输 保护产品 2、美化产品 纸质包装 金属类包装 玻璃类包装 塑料类包装 木质及其他包装 创意包装 赏析 纸质包装 DIY 米 + 花 no note pentawards 2口口9 G口 LD AWARD @ L e o8Qoo∈oQo 2 Oatmeal echo-oltch Cookies E)题 iAY ledge A wwiCs ESUNNY COM c ioi 3 手限鸭 儿票 MAINON NEWSK√ COSMETICS Te Na 华理大 优倩 质产品 l■ 着再:直选毛重:18.4KC 毛的举:30年千重:10KG 平册:2004平 满:y050 0 b 究究究 种型吉同 alib aba. com en N 美術視界綱 www. 目oxmo 能量型饮料的瓶子也看起 来非常有能量。 尽 soymamelle EMOT EMOTIONS IXED FREAK LET'S T'S HOOKE WILD LET'S vodka. ange CITI w s m pontus ○ ddc口m A争 twentyseven shimon icecream 9 ② TRIA《产品包装设计》教案 教学目的： 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 教学重点和难点： 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 教具与学具准备： 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 教学方法： 欣赏、讲解和手工制作相结合。 教学过程： 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。 （二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢？ 1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。例如：课本范图--“毛巾包装”既方便携带，又美观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。例如：课本“糖果包装”和“食品包装”。 4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。 5、能刺激购买者的购买欲。 6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。 （三）包装设计的形式： 商品包装的形式 很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。 1、结构设计： 常见的纸盒在结构形式上，大致分为：六面体、圆柱体和多面体数种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。 2、装潢设计： 文字、图形、标志、色彩是装潢设计中的四大形式要素。 A、 盒面装饰一般以文字为主，纹样为辅，两者互相结合。我们应掌握好各种字体的写法，字体要书写得正确美观。文字既可作设计标志用，也可作说明用。甚至在一件包装设计中完全用文字表现，也能 ... ...