七年级下册第一单元 《 让青春充满活力》教材解读（6课时）

第一单元 让青春充满活力 步入青春地带 第1课时 走进青春期 教材解读 【教材内容】 湖南师范大学-出卷网-出版《道德与法治》七年级下册第一单元“让青春充满活力”第一节“步入青春地带”第一课时“走进青春期”。教材范围P002—P005。 【重点提示】 让学生了解自己进入青春期后，在生理、心理和性格上变化的特点；了解青春期给我们变化带来的感觉；正确对待青春期的异性交往。 【知识梳理】 1. 一个人从出生到发育成熟，要经历哪两个生长高峰？ 答：第一个是从出生至两岁，第二个就是青春期。 2. 进入青春期，生理、性格和心理方面有哪些新变化（特征）？ 答：①生理变化：进入青春期，人的身体形态和功能都能出现显著变化———身体迅速增长；体重增加很快；第二性征出现；大脑发育日趋完善；内脏机能不断增强。 ②性格变化：进入青春期，人的性别特征越来越明显，与之相关的性格特征也越来越清晰：男生多一点坚强勇敢，女生多一点温柔细腻。21cnjy.com ③心理变化：进入青春期后，随着对异性了解的加深，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望加强。 3.如何对待青春期异性交往？ 答：随着对异性了解的加深，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望也逐渐加强。这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地珍惜和保护；同时，也需要我们理智、正确地对待。 【课堂预习】 1. 一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰：第一个是①_____，第二个就是②_____。进入中学，我们进入了青春期。 2. 进入青春期，人的身体形态和功能都出现显著的变化：身高迅速增长；体重增加很快；③_____出现；大脑发育日趋完善；④_____不断增强。 3. 由于受到遗传、种族、营养、锻炼等多种因素的影响，不同的人进入青春期的⑤_____、发育的程度会有所不同。我们要顺其自然，乐观地迎接青春花季的到来。 4. 进入青春期，人除了身体的变化外，心理上也在悄悄地发生着变化。人的性别特征越来越明显，与之相关的性格特征也越来越清晰：男生更多一点⑥_____，女生更多一点⑦_____。在青春之路上，男生女生都以各自的方式，积极展现自我，充实自我，互为补充，互为映衬，奏响美妙的青春乐章。 5. 青春期生理和心理的变化常使人感到⑧_____、_____，让人很想了解其中的奥秘，也会给人带来丝丝烦恼和点点困惑。 6.随着对异性了解的加深，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望也逐渐加强。这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地⑨_____；同时，也需要我们⑩_____、_____地对待。 答案：①从出生至两岁 ②青春期 ③第二性征 ④内脏机能 ⑤年龄 ⑥坚强勇敢 ⑦温柔细腻 ⑧新奇、神秘 ⑨珍惜和保护 ⑩理智、正确 【教材疑难】 1. P3你和你身边的同伴有过类似的困惑吗？说说看。 提示：大部分同学都有过类似的困惑，还有例如：体型不标准、大家都长高我却长胖、周围的男生在长胡须我还没长、周围的女生越长越漂亮，我反而多长了小痘痘等。杨成刚是因为青春期比别人迟而苦恼，也有很多人的困惑是因为青春期比别人变化的大而苦恼，例如：脸上长青春痘很难看、男生的变声时“鸭嗓子”很难听、性特征越来越明显很羞涩等等 2. P3这些事情是不是越来越引起同学们的关注？ 提示：是的，这体现出青春期同学们的心理也产生了变化，“最近我发现妈妈老是偷看我的日记”体现出自我意识的增强；“我妈妈越来越啰嗦了，我穿什么衣服都要管，真是的！”反映出亲子有代沟，已出现逆反心理；“我发现某个男生好像对你很关心啊。”反映出青春期开始喜欢对异性的关注。 3. P4讲述你校园生活中有关青春和成长的小故事。 提示：可以从校园生活的中日常点滴体现成长的故事，例如学习中的成长、班级生活中的成长、课外活动中的收获、师生之间、同学之间交往中的收获、寝室、食 ... ...