课件17张PPT。11.彩虹zuò jiāo sǎ zhào jìnɡ qún ? ? 浇 洒 座 裙 照 镜1.(kàn zhe) _____天上那一座彩虹桥，我觉得真是太美了！ 2.小丽(zǒu dào) _____妈妈面前哭了。 3.听着优美的音乐，你（ɡāo xìnɡ) _____吗？ 4.我的花裙子（nà me) _____漂亮。看着走到高兴那么千( )( )( )( ) 高( )( )( )( ) 到( )( )( )( )一千千万秋千千人升高高地高楼高兴来到到处跑到走到提 浇 席 招 座 间 氵 扌 广 门 温 洒 床 挑 问 闪1．例：一 ,把) 水壶 一 ( ) 彩虹 一 ( ) 镜子 一 ( ) 彩云 2．例： 荡 来 荡 去 ( ) 来 ( ) 去 ( ) 来 ( ) 去 ( ) 来 ( ) 去 道面片飞飞走走跳跳例：我的花裙子成了一朵彩云飘来飘去。 1. _____成了_____树叶上的水珠闪闪发光的宝石。 2. _____成了_____ 3. _____成了_____圆圆的大西瓜一个大皮球。圆圆的大荷叶小鱼们的遮阳伞。雨停了，天上有一座美丽的桥。 1．这里把_____比作_____。 2．彩虹一般出现在_____。彩虹美丽的桥雨后天晴时1．心愿一：提着爸爸的洒水壶，走到彩虹桥上去，把水洒下来，就是_____，把雨洒在_____ _____，爸爸就不用挑水去浇了！ 2．心愿二：拿着妈妈梳头用的那面_____的镜子，走到桥上去，天上就多了_____，拿月亮照妈妈梳头，妈妈一定很_____。山上的田地里圆圆一个月亮高兴在下雨3．心愿三：拿着哥哥的秋千，挂在彩虹桥上，坐在秋千上_____时，“我”的花裙子就_____ _____飘来飘去。 从“我”借着彩虹所产生的不同心愿，可以看出“我”是一个充满_____的孩子。成了一朵彩云幻想荡来荡去dú du bèi bei 一、读 读 背 背。 ◆雨停了，天上有一座美丽的桥。 ◆那面圆圆的镜子像是天上多了一个月亮。 ◆我的花裙子成了一朵彩云飘来飘去。 yán shēn xiǎo yuè dú 二、延 伸 小 阅 读。 彩 虹 今天下午，下了场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。 我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。” 我觉得还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”1．第一自然段中表示彩虹出现时间的词是_____，表示彩虹色彩的词是_____，表示彩虹样子的词是_____。 2．读第三自然段，用“———画出彩虹产生的原因的句子。今天下午、雨后五彩缤纷一座小桥下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的虹。3．仿写句子。 例：弯弯的彩虹就像一座小桥。 _____就像_____。 4．短文中的小朋友是一个什么样的孩子？ _____弯弯的月亮一根香蕉小朋友是一个遇到问题想法解决、不放弃的孩子。bǎi zì liàn bǐ 三、百 字 练 笔 抬头看看天上的白云，你发现了什么？写一写自己的发现。 _____ 示例：天上的云儿真淘气，一会儿成了一匹高头大马，一会儿成了人人害怕的大老虎，一会儿又成了人人喜欢的小兔子。课件29张PPT。“半天空中一座桥，太阳对面你去找，红黄蓝紫多好看，人还未过桥没了。”你见过这种桥吗？让我们走进课文，看看文中的小朋友看到这种桥想到了什么吧。彩 虹11彩虹，日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。第一步?读一读 我一共读了（??）遍课文，现在，我能把课文读得正确、流利、有感情。（??）（做到了画上 ） 第二步?标一标? 我会标出课文每个自然段的序号。我知道，这篇课文一共有（??）个自然段。 第三步?圈一圈? 我能在课文中用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”圈出要求会写的字。第四步 认一认 ... ...
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