18狼和鹿课件

课件45张PPT。 18 狼 和 鹿 （ ）的狼凶残、贪婪、 奸诈、狡猾 （ ）的鹿 乖巧、可爱、美丽、活泼 你喜欢狼还是鹿呢？为什么？ 课文写了一件什么事？ 凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，造成鹿大量病死，森林被严重破坏。 填空： 一百多年以前，凯巴伯森林???? ，鹿?????? ；后来，因为人们 ,森林变得????? ，鹿??????? 。最后人们认识到狼是 鹿是 。　　葱绿，生机勃勃 林间嬉戏,玩耍 大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌像着了火一样，绿色消退，枯黄蔓延只剩下了八千只森林的“功臣”森林的“祸首”课文共几个自然节？每一节些什么？1节：一百多年前，凯巴伯森林狼鹿共存，狼总在寻找机会对鹿下毒手。 2节：当地居民大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌。 3节：灾难逐渐降临到凯巴伯森林这片鹿的王国。 4节：人们做梦也没想到，狼居然是森林和鹿群的“功臣”。 凯巴伯、葱绿、捕杀、其他、 饥饿、消退、悲惨、传染、一旦贪婪、毒手、大约、哀嚎、 繁殖、灌木、蔓延、妖魔、 威胁、毁灭、祸首凯： 凯旋 凯歌 葱： 大葱 葱绿 捕： 捕食 捕拿 杀： 杀价 杀敌 其：其他 其余 其中 饥：饥荒 饥饿 饥寒 退： 退步 退让 惨： 惨杀 惨笑 染： 传染 染色 旦：一旦 元旦 dī 提防 提 tí 提取 提出 dǎo 打倒 倒下 倒 dào 倒车 倒退 bó 停泊 飘泊 泊 pā 湖泊 血泊 狼： 鹿：从课文中找出两个词来形容狼和鹿 ？“功臣”“祸首”这两个词分别是什么意思 ？（对某项事业有显著功劳的人）（引起祸患的主要人物）为什么人们喜欢的鹿成了“祸首”，而人们痛恨的狼却成了“功臣”？这究竟是怎么回事呢？我们一起走进课文。 活动一：思考森林的变化 1、 朗读课文1、3自然段，一百多年前的森林是怎样的？后来的森林又是怎样的？画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，读一读。 2、小组讨论交流造成森林如此变化的原因。一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。用自己的话描述美丽的画面？森林里，天空湛蓝，湖水清澈，树木茂盛，花儿鲜艳，小鸟在枝头唱歌，一切都那么生机勃勃。 看看课文是怎么描述的？ 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。找出一对反义词？从这两个词中，你感受到了什么？ 蔓延消退森林中的绿色在逐渐减少，意味着森林即将遭遇灾难 原来生机勃勃的森林，变成现在这个样子，你的心情如何 ？惋惜、悲伤 一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。同一座森林，为什么会出现这么大的变化？找出文中有关语句回答。 可是，随着鹿群的大量繁殖，森林闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。 活动二：归根究底，总结原因 1、朗读课文第一、三自然段，了解鹿群数量的变化。 2、默读课文第二、三自然段，想想鹿群 如此变化的原因。 3、默读全文，小组思考讨论引起凯巴伯 森林如此变化的真正祸首是谁。四千只十万只八千只病鹿→→ 1、朗读课文第三自然段，思考鹿群数量的变化，填空： 那时森林里大约有( )只鹿———很快，鹿的总数就超过( )只———仅仅两个冬天，鹿就死去了( )只———到1942年，凯巴伯森林只剩下( )只病鹿。 四千十万六万八千2、从这组数字中，你体会到了什么？ 鹿在森林中自由自在的嬉戏，无忧无虑的生儿育女，然而随着鹿的总数猛增，森林遭受到了灭顶之灾，也影响到了鹿群的生存。 为什么鹿群会发生如此大的变化呢？ 当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。 画出让你感受最深的句子，你读懂了什么？ 一 ... ...