3.1 数花生 同步练习

北师大版一年级第三单元《生活中的数》 第一节《数花生》同步练习 你能帮我数一数吗？ 一共有（ ）个，（ ）个。 你能继续填下去吗？ 1.90、80、70、 、50、 、30； 2.25、30、35、 、 、50； 3.46、 、48、49、50； 我们的班级。 1.数一数我们班里有（ ）把椅子。 2.数一数我们班里有（ ）个女生。 3.数一数我们的数学书有（ ）页。 有多少个苹果？ 我可以1个1个地数，一共有（ ）个苹果；我还可以（ ）个（ ）个地数，一共有（ ）个苹果；我还可以（ ）个（ ）个地数，一共有（ ）个苹果；我认为（ ）个（ ）个地数的方法最好。21世纪教育网版权所有 你能继续数出来吗？ 1.三十一、 、 、 、 。 2.七十四、 、 、 、 。 3．五十六、 、 、 、 。 答案与点拨 一．60、31 解析：先数的个数，再数的个数，按照从上往下、从左往右的顺序逐个数出，每数一个，就在上面画“”。21教育网 二． 1.60、40； 2.40、45； 3.47 解析：观察每题数字，我们可发现，1中所有数字十个十个地数；2中所有数字五个五个地数；3中所有数字一个一个地数，所以我们只需要按照这个规律，逐个数出即可！21cnjy.com 三． 本题答案不唯一，合理即可。 解析： 每个学生班级情况不一样，所以此题没有完全标准的答案。在 1 中，班级同学在 20-60 人之间。在 2 中，班级椅子根据是否是双人座来确定。如果是单人座，椅子数目=班级人数；如果是双人座，则椅子数目=班级人数的一半。在 3 中，数学书的页数可以直接看数学书最后总页数。21·cn·jy·com 四．50、5、5、50、10、10、50、10、10 解析： 1个1个地数，我们依次按照“1、2、3、4……”数出苹果的数目，除此之外，我们还可以以2个2个、5个5个、10个10个地数等方式进行数数。注意：数数时不要岔行！ 五． 1.三十二、三十三、三十四、三十五 解析：三十二按照每次加一得顺序往后数四个数，分别是三十二、三十三、三十四、三十五。 2.七十五、七十六、七十七、七十八 解析：数数时，无特殊要求，一般按照逐个加一的顺序数数。七十四往后数四个数分别是七十五、七十六、七十七、七十八。 3.五十七、五十八、五十九、六十 解析：数数时，无特殊要求，一般按照逐个加一的顺序数数。五十六往后数四个数分别是五十七、五十八、五十九。五十九加一，我们遵循满十加一原则，九加一满十，向前进一，所以五十九以后为六十，故五十六往后数四个数分别是：五十七、五十八、五十九、六十。