3《我的第一本书》课件

课件36张PPT。仿写练习：苦难对于天才是一块垫脚石， 对於能干的人是一笔财富， 对於弱者是一个万丈深渊。成功对于天才是里程碑， 对于能干的人是一次奖励， 对于弱者是一个海市蜃楼。 我的第一本书牛 汉关于书的名言读过一本好书，像交了一个益友———藏克家 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光———池莉 与肝胆人共事，无字句处读书———周恩来 韬略终须建新国，奋发还得读良书———郭沫若 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实———雨果 理想的书籍是智慧的钥匙———列夫·托尔斯泰 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远———普希金 旧书不厌百回读，熟读精思子自知———苏轼 牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。简介作者 牛汉先生认为他的诗一直是和历史和时代血肉相连的，和他所受的痛苦不可分离。是的，他的诗最能充分发挥他的生命潜在力，最能表达他对人生对时代的感受。他的每一首诗都同他经历的一切坎坷、屈辱无法剥离。正如一位评论家所认为的，他是历史的伤疤，活着的伤疤。 ———《做自己的主人》蔡诚汗血马 跑过一千里戈壁才有河流 跑过一千里荒漠才有草原 无风的七月八月天 戈壁是火的领地 只有飞奔 四脚腾空的飞奔 胸前才感觉有风 才能穿过几百里闷热的浮尘 汗水全被焦渴的尘砂舐光 汗水结晶成马的白色的斑纹汗水流尽了 胆汁流尽了 向空旷冲刺的目光 宽阔的抽搐的胸肌 沉默地向自己生命的 从肩脚和臀股 沁出一粒一粒的血球 世界上 只有汗血马 血管与汗腺相通 肩脚上并没有翅翼 四蹄也不会生风 汗血马不知道人间美妙的神话它只向前飞奔 浑身蒸腾出彤云似的血气 为了翻越雪封的大坂 和凝冻的云天 生命不停地自燃 流尽了最后一滴血 用筋骨还能飞奔一千里 汗血马 扑倒在生命的顶点 焚化成了一朵 雪白的花“我”的第一本书酷似哪里的一组画？抢答卜劳恩《父与子》《父与子》卜劳恩父亲返回家乡，带回了哪些书？抢答鲁迅、周作人、朱自清的，还有《新青年》，《语丝》。“我”的课本为什么只有下半部分？抢答那一半送给乔元贞了父亲在怎样的灯下为“我”补书？抢答昏黄的麻油灯二黄毛后来怎样了？抢答抗战期间，负了几回伤乔元贞后来怎么啦？抢答一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。“我”上课时有什么趣事？抢答带着狗上课，引得哄堂大笑 1、本文的线索是什么？ 2、作者叙述了哪些事情？ 感知课文思考线索：我的第一本书 知识梳理： 什么是线索？线索是情节发展的脉络，有时还是矛盾的焦点。 线索经常是某物、某种感情或某种关系等。如：《藤野先生》两条线索 一是作者的爱国情感；二是与藤野先生的交往。 讨论明确 朋友来访、父亲考我背书、 父亲给我补书、乔元贞父亲的事、小狗陪我去上学、老师罚我背书、乔元贞和二黄毛的事等。 这些事全都是按照顺叙的方法记叙的吗？作者还用了哪种记叙的顺序？ 讨论明确思考记叙的顺序： 4种 顺叙、倒叙、插叙、补叙。 资料卡分析课文：倒叙：2-10段 顺叙：1段、14段 插叙：6段 补叙：12-13段 第一部分（1）：引出第一本书的话题（顺叙） 第二部分（2-10）：回忆第一本书不同寻常 的经历。（倒叙） 第三部分（11-13）：补叙与第一本书相关 的人与事。（补叙） 第四部分（14）：总结全文，表达对第一本书 的珍视之情。（顺叙） 文章结构我的第一本书你觉得父亲是怎样的父亲？从什么事情中可以看出这一点？你觉得我是怎样的孩子？你是通过什么看出来的？再读课文，讨论：“我”借书：同情心、乐于助人。“父亲”补书：深爱孩子、无私善良。 1、60年前小学一年级的一本“只有下半部分,没有封面,没有头尾”的国语课本为何 ... ...