8 星星之火，可以燎原教案

8 星星之火，可以燎原 　学习目标： 1、知道中国共产党领导中国人民救亡图存的抗争事例，认识中国共产党成立的伟大意义，体会“没有共产党就没有新中国”的内涵。 2、知道毛泽东等革命先辈的远大抱负及为中华民族做出的杰出贡献，了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。 3、知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。 学习重点 了解中国共产党成立、发展壮大的革命历史，知道红军长征的艰难险阻，使学生产生崇敬革命先辈、热爱中国共产党的情感，树立奋发图强的爱国志向。 学习难点 培养学生爱国主义情感和民族意识，使他们懂得今天的幸福生活来之不易，明确自己肩负的重任，发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，热爱祖国、建设祖国。 课时安排：3课时 教学过程： 第一课时 南湖船上的伟大决定 学习目标： 1、知道中国共产党领导中国人民救亡图存的抗争事例，认识中国共产党成立的伟大意义，体会“没有 共产党就没有新中国”的内涵。 2、知道毛泽东等革命先辈的远大抱负及为中华民族做出的杰出贡献，学习他们从小立志、不怕困难、不断追求等优良品质。 一、导入 1.教师播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，学生跟着齐唱，让学生伴随歌曲旋律走进那个革命的年代。 2.板书课题 　 3.出示目标 二、自主学习 自学提示一（阅读教材） 1.中共“一”大是什么时候在什么地方召开的 2.参加中共“一大”的代表有多少人？有多少湖北代表、分别是谁？ 3.中国共产党是在什么地方、什么时候决定成立的？有什么意义？ “中国共产党的成立，犹如黑暗中亮起了一盏明灯，照亮了中华民族前进的方向”，带领中国人民走向了革命的胜利道路，没有共产党就没有新中国。 展示交流 1.教师投影展示“《共产党宣言》影印本”“中国共产党‘一大’上海会址”“浙江嘉兴南湖游船”图片 2.学生展示自学问题答案。　　 三、合作交流 　1.有感情的自由品读毛泽东的诗句，从诗句中你能感受到什么？ 2.党的生日是什么时候？可以用哪些行动庆祝党的生日？ 小结：说说你的收获。 五、达标检测 1.中共“一”大是什么时候在什么地方召开的 2.参加中共“一大”的代表有多少人？有多少湖北代表、分别是谁？ 3.中国共产党是在什么地方、什么时候决定成立的？有什么意义？ 六、作业：长江练习册 　　 　　 第二课时 红星照耀井冈山 学习目标： 1.了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优 良品质。 2.知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。 一、课前导入 1.在南昌起义、秋收起义等革命活动遇挫后做出正确决策———向农村进军，在农村组建革命队伍，并建立农村革命根据地。 2.板书课题 　3.出示目标　 二、自学 　自学提示一 1.中国共产党人在革命遇挫后，为什么选择向农村进军？井冈山为什么被人们誉为中国革命的“摇篮”？ 2.从红军歌谣中你体会到红军战士怎样的精神？ 3.红军的三大纪律、八项注意分别是什么？　　 三、交流探讨 1.红军在井冈山总是能以少胜多、以小打大，是因为什么？ 2.学习了这课我们要如何做？（学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优 良品质。发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯） 四．学生小结： 五．达标检测　　 1.中国共产党人在革命遇挫后，为什么选择向农村进军？井冈山为什么被人们誉为中国革命的“摇篮”？ 2.从红军歌谣中你体会到红军战士怎样的精神？红军的三大纪律、八项注意分别是什么？　　 3.从红军身上你看到了那些优秀品质？ 六、作业：长江练习册 第三课时 红军不怕远征难 学习目标: 　1.了解红军经受的重重困 ... ...