课题： 第七单元 常见的酸和碱 单元复习 学情分析: 在新课讲授的过程中，学生对酸和碱的有关知识已有了基本了解，但还没能系统掌握酸和碱的化学性质，特别是对酸和碱中常见实验探究题的认识，学生还没有一个清晰的思路。另一方面学生对酸和碱的“化学生活化，化学社会化”还没有较深的体会，通过本节课的复习旨在一方面让学生系统掌握酸和碱的化学性质；另一方面能够更好地运用化学知识解决生产生活中的实际问题。 复习目标： 1.通过复习酸和碱的组成与结构、性质与变化，了解酸的通性，能认识到酸的性质实质就是H+的性质，碱的性质就是OH_的性质。 2.归纳出酸、碱的化学性质。 3.进一步了解中和反应的特点、理解中和反应的实质以及书写化学方程式规律。 知识点（含重点、难点）： 重点: 酸和碱的化学性质；中和反应的实质。 难点: 中和反应实质的归纳整理 课前准备: 教师准备：多媒体课件、单元知识网络和单元测试题 学生准备：依据前期所学进行课前自主复习 板书设计： 第七单元 常见的酸和碱 （复习课） 一、酸和碱的物理性质、特性、腐蚀性 二、酸和碱的化学性质 复习过程： 师生互动 活动意图 【创设情境 导入新课】播放视频：http://v./v_show/id_XNTY2NTIwMTQ0.html ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )【师】以上视频中涉及到许多化学知识,你能总结出歌词中酸和碱的知识吗 今天我们就来复习《第七单元常见的酸和碱》的知识。【板书课题】 第七单元 常见的酸和碱 （复习课）【师】投影揭示本节课的学习目标，师生明确学习的目标和具体的任务，知道学习时的重点和难点。 以学生熟悉的《青花瓷》为切入点，引入酸和碱。通过歌曲，激发学生学习兴趣,引起学生对知识的回忆。 师生共同认定学习目标，使学生学习更有方向性。 产 白雾 无明显现象 气味 刺激性气味 无气味 挥发性 有挥发性 不易挥发 与水混合 无明显现象 放出大量的热 其它 腐蚀性 腐蚀性、吸水性、脱水性 【投影】【小试牛刀】《喜羊羊与灰太狼》不好，美羊羊在回家的路上遇到麻烦了……灰太狼在好多路上挖了陷阱，来捉美羊羊。不过聪明的喜羊羊找到了灰太狼丢的地图，而且发现灰太狼将美羊羊设为盐酸，陷阱就用与它反应的物质标出……活动二 梳理碱的通性和常见碱的特性【触类旁通，举一反三】【投影】如果废水呈碱性，经检测废水的碱性是熟石灰引起的，请同学们写出设计方案中有关化学方程式【生】思考、讨论、总结出实验方案①紫色石蕊试液②pH试纸③某些盐 如 CuCl2、FeCl3 Ca(OH)2+CuCl2= Cu(OH)2↓+CaCl2④某些非金属氧化物 如 CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O⑤碱和酸（借助指示剂） Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O【微观看碱 知识升华】【投影】结合以下图片思考，碱的实质是什么？【生】观察图片，思考总结出： 碱溶液中都有自由移动的OH-，碱的化学性质其实就是OH-的化学性质。【补充知识，注重完整】【师】氢氧化钠和氢氧化钙有哪些物理性质？【生】氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2俗称烧碱、火碱、苛性钠熟石灰、消石灰性质白色固体、易潮解、易溶于水（溶解时放热）有强烈腐蚀性白色固体、微溶于水、有腐蚀性【投影】【小试牛刀】《喜羊羊与灰太狼》不好，沸羊羊在回家的路上遇到麻烦了……灰太狼在好多路上挖了陷阱，来捉沸羊羊。不过聪明的喜羊羊找到了灰太狼丢的地图，而且发现灰太狼将沸羊羊设为氢氧化钠，陷阱就用与它反应的物质标出……活动三 中和反应和溶液的酸碱性【过渡】酸与碱的反应是什么反应？盐酸与氢氧化钠反应的实质是什么？【生】中和反应小组交流讨论，写出反应的化学方程式。NaOH+HCl== NaCl+H2O【微观看实质 知识再升华】[投影]由图可以总结出中和反应的实质是什么？【生】小组交流讨论总结：反应的实质是酸中的H+ ... ...
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