题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 分数数 一、判断题。（对的请用2B铅笔把[√]涂黑,错的把[×]涂黑）（5分） （1）两个质数的积一定是合数。[√] [×] （2）真分数都比1小，假分数都比1大。[√] [×] （3）分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。[√] [×] （4）分数的分母越大，它的分数单位就越大。[√] [×] （5）一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。[√] [×] 二、选择题。（把正确答案前面的方框用2B铅笔涂黑）（5分） （1）下面几个分数中，不能化成有限小数的是（ ）。 ［ a ］ ［ b ］ ［ c ］ （2）12的因数有（ ）个。 ［ a ］4 ［ b ］6 ［ c ］8 （3）奇数与偶数的积是（ ）。 ［ a ］奇数 ［ b ］偶数 ［ c ］ 质数 (4)甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是（ ）。 ［ a ］1 ［ b ］甲数 ［ c ］ 乙数 （5）要使345□既是2的倍数，又是3的倍数，□里可填（ ） ［ a ］0和2 ［ b ］2和6 ［ c ］ 0和6 三、填空题。(24分，每空1分。) （1）17有（ ）个因数,有（ ）个倍数。 （2）2.3立方米＝（ ）立方分米； 500mL＝（ ）L （3）的分数单位是（ ），加上（ ）个这样的单位就变成最小的质数。 （4）把3米长的绳子平均分成7段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 （5）在里，当a是（ ）时，这个分数等于5，当a是（ ）时，这个分数等于1。 （6）＝＝ （7）12和16的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （8）在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ○ ○ （9）一个正方体的棱长是5厘米，它的体积是（ ）立方厘米。 （10）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用（ ）统计图比较合适。 （11）既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ） （12）小明用长12厘米，宽8厘米的长方形纸剪相同的正方形，不许有剩余，他能剪出的 最大正方形的边长是（ ）厘米。 (13) 的分母乘以3，要使分数值不变，分子应加上（ ）。 （14）在图形 中， 是从（ ）面看到的， 是从（ ）面看到的。 四、计算。（32分） 1.直接写得数。（4分） （1）+＝ （2）－＝ （3） － ＝ （4）+＝ 2.脱式计算。（16分） （1）－+ （2）－+ (3) +(－) （4）－(+) 3.用简便方法计算。（6分） （1）++ （2）+++ 4.解方程。（6分） （1） x + ＝ （2） x － ＝ 五、操作题（4分） A B 0 （1）画出三角形绕O点顺时针旋转90度得到图形B。(2分） (2)把原三角形向右平移6格。（2分） 六、下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图。（4分） （1）护士每隔（ ）小时给该病人量一次体温。 （2）这位病人的最高体温是（ ）摄氏度，最低体温是（ ）摄氏度。 （3）从体温上观察，这位病人的病情是（ ）（填“转好”或“恶化”） 七、解决问题（一）（10分） （1）动物园里有大象9头，金丝猴4只，金丝猴的数量是大象的几分之几？（4分） （2）一个无盖的长方体铁皮水箱，长5分米，宽4分米，高6分米。做一个这样的水箱至少要用铁皮多少平方分米？（接口处不计）（3分） （3）工人们修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩下全长的几分之几没有修？（3分） 八、解决问题（二）（16） 1、希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
