登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《图形的运动》练习 1、 填空题。 1、 图形的旋转有三个要素，一是旋转的（ ），二是旋转的（ ），三是旋转的（ ）。 2、下面的图形是以点（ ）为中心旋转的。 3、在钟表的表盘上，指针是按照（ ）方向旋转的。 4、钟表上的时针从7走到9，是绕中心点（ ）时针旋转了（ ）度。 二、选择题。 1、下图中，指针从A开始，按逆时针旋转到C，旋转了（ ）度。 A.60 B.90 C.180 2、下图中三角形ABC是绕点（ ）旋转的。 A.A B. B C.C 3、下图中的梯形是绕点B逆时针旋转了（ ）度。 A.60 B.90 C.180 4、下图中的三角形是绕点A（ ）旋转了90度。 A.顺时针 B.逆时针 三、判断题。 1.如下图，指针从12到2，绕点0旋转了60°。（ ） 2．如下图，指针OA绕点O顺时针旋转90°后是OA’,顺时针旋转180°后是OA’’.( ) 3．一个三角形绕着它的一个顶点顺时针旋转90度，它的位置变了，大小和形状都不变。（ ） 4．下图中三角形OA’B’就是三角形OAB绕点0逆时针旋转90度后的图形。 （ ） 四、 解答题。 1、将下面的图案绕点O顺时针旋转90度，会得到什么样的图案？请你画出来。 2、将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。21教育网 3、将风车的风叶图上相应的颜色。 顺时针旋转90° 逆时针旋转180° 参考答案 一、填空题。 1. 答案：中心 方向 角度 2.答案：B 3.答案：顺时针 4. 顺 60° 解析：钟表上的时针从7走到9，是按顺时针 走的，因为一个圆可以看成一个周角，一共是360°，1小时是60分钟，每个小格是1分钟，对应的角度就是360÷60=6°。从7走到9，一共走了10个小格，也就是旋转了60°。21世纪教育网版权所有 二、 选择题。 1. 答案：C 解析：下图中，指针从A开始，按逆时针旋转到C，旋转了多少度。因为AC成了一条直线，可以看出旋转了180°。21cnjy.com 2、答案：A 3、答案：B 解析：从图中可以看出，以旋转中心点为端点的两条线段和旋转后图形中对应的两条线段所成的角是90°，说明这个梯形旋转了90°。 4.答案：A 三、判断题。 1.答案：√ 解析：钟表上的时针从12走到2，是按顺时针 走的，因为一个圆可以看成一个周角，一共是360°，1小时是60分钟，每个小格是1分钟，对应的角度就是360÷60=6°。从12走到2，一共走了10个小格，也就是旋转了60°。21·cn·jy·com 2.答案：× 解析：指针OA绕点O逆时针旋转90°后是OA’，逆时针或顺时针旋转180°后是OA’’。 3.答案：√ 4．下图中 4.答案：× 解析：三角形OA’B’是三角形OAB绕点0顺时针旋转90度后的图形。 四、解答题 1.答案： 2. 答案： 3.答案： 顺时针旋转90° 逆时针旋转180° 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《图形的运动》教案 【教学目标】 1. 知识与技能 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2.过程与方法 进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。 3.情感态度与价值观 初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。进一步增强空间观念，从而欣赏图形所创造出的美。体会数学的价值。21·cn·jy·com 【教学重点】 探索图形成轴对称或旋转的特征和性质。 【教学难点】 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，能把简单图形旋转90°。 【教学方法】 启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。 【课前准备】 多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）复习导入 1.(1)师：同学 ... ...
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