课件编号3715702

2.10 质量的测量 课件

日期:2024-05-05 科目:科学 类型:小学课件 查看:45次 大小:1881042Byte 来源:二一课件通
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课件15张PPT。2. 10 探究技能:质量的测量1、课桌、凳子是由什么东西做成的?想一想:我们把课桌、凳子、铁锤、铁钉等称为物体.3、课桌和凳子哪个含木材多?4、铁锤、铁钉哪个含铁多?质量质量用来表示物体所含物质的多少. 符号是m。 2、铁锤、铁钉是由什么东西做成的?把木材、铁等称为物质.木材铁课桌铁锤一切物体都是由物质组成的.5、物体所含物质的多少可用什么表示?质量的国际单位是:1吨= 1000 千克 1 千克 = 1000 克 1 克 = 1000 毫克千克 符号: kg吨千克克tkggmg———100010001000毫克———1031031031.6千克= 克= 毫克 = 吨1.6×1031.6×1061.6×10-3练习:一个鸡蛋大约50 约150大约2约6约40—70约0.2ggkg kgkgt填单位:(g,kg,t)一个鸡蛋大约50 约150大约2约6约40—70约0.2ggkg kgkgt填单位:(g,kg,t)单位:千克电子 胰岛素 蜂鸟 人 蓝鲸 地球 银河系9.1×10-315×10-23~10-2~1011.5×1056 ×10241041不同物体的质量尺度1. 500g的水倒入烧杯中,水的质量是 500g。 (填大于、小于或等于) 2.500g的水被拿到操场上,水的质量是 500g。 3.500g的水被宇航员带到太空中,水的质量是 500g。 4.500g的水结成冰,冰的质量是 500g。思考:物体的质量是由物体本身决定的。 改变物体的形状、状态、温度,把物体放在水下、地面或宇宙空间,物体的质量都不会因此而发生改变。结论:等于等于等于等于如:把纸撕碎,把铁压成铁片等物体的质量不变。你知道知道下列质量的测量工具吗?质量的测量工具有磅秤、托盘秤、杆秤、天平等,实验室里常用天平来测量物体的质量。电子分析天平电子盘秤托盘天平分度盘指针底座游码平衡螺母左盘右盘横梁标尺砝码及砝码盒镊子托盘天平的结构用天平称物体的质量时,要注意它的称量范围。使用托盘天平注意事项:1.不能用手去摸天平的托盘或砝码; 2.取放砝码时要使用镊子; 3.不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上; 4.加减砝码时要轻拿轻放。二、正确使用托盘天平的方法: 1.调平。把天平放在水平台板上,游码移到横梁标尺左端的零刻线处。调节横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,这时横梁平衡。 注意:如果指针左右摆动幅度相等也可判断天平平衡。 “左偏右调”。2.称量。把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置,直到天平恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值,就等于被测物体的质量。3.称量完毕,用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。注意:“左物右码”; 选用砝码时应先估计物体质量,再由大到小加减砝码。 称量时不能再调节平衡螺母。 游码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。1 砝码的示数2 游码的示数55 g3.8g3 将其相加得最终质量58.8 g天 平 的读数1.物体的质量是多少?课堂练习:78.2g2.下图是某物体质量的测量结果,请读数: 。3、某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为50g,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧,那么他应该( )   A.减少砝码 B.增加砝码   C.将横梁右端的平衡螺母向右移动 D.将横梁右端的平衡螺母向左移动B4、一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量是50克,那么铁块的实际质量应比50克_____.(填"大"或"小")小课堂练习:1、下列物体中,最接近50克的物体是 。 A、一瓶牛奶 B、一只鸡蛋 C、一枚硬币 D、一块橡皮 2、有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中, 则铜块的质量将 (变大、变小或不变) 3、小明用已调好的托盘天平称量一个鸡蛋的质量。 当右盘放一个50克和一个10克的砝码时,游码右移 至下图所示的位置则鸡蛋的质量是 克。B不变62.0 0 1 2 3 4 5(克) ... ...

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