9.海伦.凯勒课件

课件69张PPT。 十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 ———美国：马克·吐温 请说一说你所了解的海伦·凯勒。 19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。 --马克·吐温 海伦·凯勒是美国著名女作家、教育家。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。获总统自由勋章。一岁半，海伦·凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊…… 17岁，海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府———哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。 少年时期的海伦﹒凯勒中年时期的海伦﹒凯勒老年时期的海伦﹒凯勒 这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。 她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。 第一天： 第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。第二天： 　　有视觉的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。第三天： 这一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。 预习要求：（1）听课文录音，读准字音，读顺句子，把全文读通，边读边圈画不理解的字词和句子。 （2）借助工具书或联系上下文理解不懂的词语和不理解的的语句，遇到疑问也可以和同位讨论交流或在课本上加上标记，以便质疑。 （3）思考：课文写了海伦的几件事？ 9 海伦·凯勒课文主要内容： 课文讲述了海伦一岁半时遭遇一场重病后，从此双目失明、双耳失聪。在沙利文老师的指导帮助下，如饥似渴地摸读盲文；在萨勒教师的指导下，学会了说话。考上大学后，她把自己的全部精力都投入到残疾人身上的故事。赞扬了海伦不屈不挠的学习精神。隔绝 沉寂 脾气 吮吸 甘霖 泛舟 描绘 盲哑 刹那间 暴躁 干燥 倾注 倾诉 猛然醒悟 前所未有 不分昼夜 如饥似渴 夜以继日 不屈不挠 包扎 散落 笔调你会读吗？你会读吗？ 隔绝 沉寂 脾气 吮吸 甘霖 泛舟 描绘 盲哑 刹那间 暴躁 干燥 倾注 倾诉 包扎 散落 笔调我会认： 猛然醒悟 不屈不挠 可想而知 不分昼夜 双目失明 双耳失聪 有声有色 无边无际 前所未有 如饥似渴 夜以继日9 海伦·凯勒第一段（1）：讲海伦在一岁半时，一场大病给她带来的灾难。第二段（2~5）：在沙利文老师的热情关怀、精心辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文，拼写单词。 第三段 ... ...