小学三年级语文（下）五单元测试题 一、积累运用。 1、看拼音，写词语。 kuà guò gū fù zhēn chéng pǔ tōng shè huì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǎng cán fán máng diàn jì cán kù yóu yù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、辨字组词。 种（ ） 碍（ ） 肚（ ） 桶（ ） 途（ ） 肿（ ） 得（ ） 灶（ ） 通（ ） 涂（ ） 3、选词填空。 普通 平凡 （1）不要把我当成什么杰出人物，我只是一个（ ）人。 （2）这只是一个（ ）的工作岗位。 热烈 激烈 （3）广场上，金水桥畔，响起了（ ）的掌声。 （4）课堂上，同学们展开了（ ）的辩论。 4、补充词语。再完成填空练习。 熠熠（ ）（ ） （ ）千（ ）万 见（ ）识（ ） （ ）军（ ）马 气宇（ ）（ ） （ ）泄（ ）通 （ ）先（ ）后 （ ）（ ）孝顺 （1）形容拥挤或包围得非常严密的词语是 ；形容争着向前，唯恐落后的词语是 。 （2）形容人的品德好的词语是 ；形容人很有气质的词语是 。 5、完成下列句子练习。 （1）给句子加上标点符号。 母亲常常拉着他的手 责怪地说 你上学已经很累了 小孩子家 出去和同学一起玩玩吧 别替我干活了 当心累着 （2）选择合适的关联词语中填空。 不是……而是…… 不但……还 他（ ）能挑能背，（ ）能种田了。 我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情。 （3）照样子，用加点的词语造句。 例：她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 二、按课文内容填空。 1、通过这个单元的学习，我知道了国旗 是和 一同升起的，领悟了巴金爷爷对家乡孩子的家，理解了 对母亲的孝顺和惦念。我还了解到老师为了不要苏珊有什么顾虑，而要求全班同学都戴上各式各样的 ，小男孩购买上帝是为了给叔叔治病。 2、写出下面表示“多”的词语。 见识多： 观众多： 话语多： 贵宾多： 读书多： 色彩多： 三、阅读语段，回答问题。 （一）课内阅读。 苏珊的帽子（选段） 星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到 了她所熟（shú shóu）悉的校园。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担（dān dàn）心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。 可是，使苏珊感到意外的是， 她的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帖子比起来，她那顶帽子是得那样普普通通，几（jǐ jī）乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉（jiào jué）得自己和别人没有什么两样子，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑是那样甜，笑得那样美。 1、给文中加点的字选择正确的读音。 2、写出下列词语的反义词。 熟悉———（ ） 轻松———（ ） 3、仿照例句用加点的词语造句。 她担心 ，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。 ……因为…… 3、找出描写苏珊进入教室前心情的句子，用“ ”画出来，找出描写苏珊进入教室后表情的句子，用“ ”画出来。 5、苏珊为什么轻松地笑了，笑得那样甜，那样美呢？ （二）课外阅读。 一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人 家讨一口饭吃。 可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭 吃，只求姑娘给他一口水喝。 姑娘 看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付你多少钱？” 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们要‘施以爱心，不图回 报’。” 泪水涌上男孩的眼眶，他 轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！” 其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看见上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身 有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生 ... ...
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