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课件网) 影子长短变化：清晨 ，逐渐变 ，中午 ，然后变 ，到太阳偏西快落山时 。 长 短 长 最短 最长 问题1： 问题2： 早上太阳从东方升起，影子在 方； 中午太阳在偏南方，影子在 方； 下午太阳由偏南往西运动，影子由 往 运动； 夕阳西下，影子指向 方。 偏北 西 东 偏北 东 问题3： 1．影子的方向与太阳的方向是相同的。（ ） 2．十厘米长的铅笔影子也是十厘米长。（ ） 3．一天中太阳位置最高时，影子也最长（ ） 4. 一年四季正午影子都是一样长的。（ ） × × × × 光是沿直线传播的 PPT模板：www./moban/ PPT素材：www./sucai/ PPT背景：www./beijing/ PPT图表：www./tubiao/ PPT下载：www./xiazai/ PPT教程： www./powerpoint/ 资料下载：www./ziliao/ 范文下载：www./fanwen/ 试卷下载：www./shiti/ 教案下载：www./jiaoan/ PPT论坛：www. PPT课件：www./kejian/ 语文课件：www./kejian/yuwen/ 数学课件：www./kejian/shuxue/ 英语课件：www./kejian/yingyu/ 美术课件：www./kejian/meishu/ 科学课件：www./kejian/kexue/ 物理课件：www./kejian/wuli/ 化学课件：www./kejian/huaxue/ 生物课件：www./kejian/shengwu/ 地理课件：www./kejian/dili/ 历史课件：www./kejian/lishi/ 让光通过三个小孔 照射到屏上！ 温馨提示： 1.眼睛不能直对很亮的光。 2.小心保管器材。 光是怎样传播的 其它验证光是以直线形式传播的例子: 1、晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱。 2、利用激光笔，可以看到光的直线传播。 3、用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直的可以看到，弯折后就不能看到灯光。这些都说明光线是直线传播的。 光是以直线的形式传播的。 光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体，在物体的另一面，光不能到达的区域便形成了影子。 为什么会产生影子？ 光是沿直线传播的 开凿火车隧道时， 为了防止凿出的隧道不直， 你能用今天所学的知识想办法解决吗？ 本节要点： 光是直线传播的 光是怎样传播的 光传播的速度是30万千米每秒。 光从太阳发出到达地球需要8分钟。1.1 光的来源和传播 教案 1教学目标 1、科学概念:光是直线传播的。 2、过程与方法:有依据地推测光的传播路径;设计验证光是直线传播的实验;利用光的传播规律解释为什么会有影子。 3、情感、态度、价值观:培养学生爱思考的习惯,以及善于思考的能力;知道推测要有依据;在实验中能认真观察、勤于思考,根据实验结果实事求是地进行分析、推理。 2学情分析 在本课内容之前学生探究了光和影的关系,建立了一些感性的认识。在这一基础上再研究光是怎样传播的。让学生巩固光和影子的科学关系,又为后续学光在传播途中碰到障碍物会怎样的研究打下基础,使学生的动手能力、思维能力、创新能力、探究精神得到全面的发展。 3重点难点 教学重点 本课教学的重点是通过实验验证光是直线传播的。 教学难点 难点:寻找假设的依据说明光是直线传播的。 4教学过程 教学活动 活动1【讲授】123 (一)激趣引入 1.师:同学们,科学课是一门非常注重观察的学科,老师听说咱们班的同学们观察能力特别强,老师就想考考大家的观察力。 你们看看今天的黑板和平常的一样吗 (师打开激光笔) 2.你看到了什么 哪里来的 它又是怎么跑到黑板上去的 能用手比划一下吗 3.这位同学认为这条路线是直的,大家同意吗 今天我们就一起来研究《光是怎样传播的》。(出示课题) (二)提取生活经验 1.师:你们说光是直线传播的,平常生活中你看到哪些现象能支持你的想法 2.学生自由发表。 3.师:刚才几个同学说的很有道理,老师也找了些图 ... ...
