小学信息技术第一册（上）教学计划 一、教材分析： 第一册（上）信息技术教材以三年级学生为对 象，根据学生年龄特点，教材以建立学生学习兴趣为主要目的，通过绘画、游戏等形式引导学生初识计算机、学习使用鼠标键盘的基本操作。教材共安排有四个教学单元：感受信息世界，认识信息工具，体验信息输入，记录珍贵信息。 二、学生情况分析 本计划针对三 年级学生制定的。三年级学生刚接触电脑，对信息技术这门学科有一定的兴趣，但有一部分学生由于迷恋电脑游戏，在微机室内上课习惯不好。针对这些情况，这学期，将加大对学生指导的力度，加大学生合作学习，交流学习的力度，提高学生的学习效铝，端正学生学习信息技术的态度。 三、教学目标 知识和技能 1、初步了解电 脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识。 2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。 3、培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。 过程和方法 4、通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。 5、以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件提供的绘图工具进行基本的绘画练习。 6、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。 情感态度价值观 7、在学 习中培养学生计算机学习的兴趣。 8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度。 9、养成正确使用电脑的良好习惯。 四、教学重难点 1、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。 2、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。 五、教学措施 1、贯彻玩中学的原则， 采用游戏的教学方式，让学生在游戏的学习中完成对技能的掌握。 2、与其他学科相互融合，绘画部分、指法练习部分采用部分学生熟知的其他学科内容。 3、在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛展开讨论交流，发挥团队作用。 4、采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。 5、家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。 六、教学进度： 游览信息大世界 1课时 用信息表达 自我 1课时 信息工具知多少 1课时 快跟鼠标握握手 1课时 我与键盘初接触 1课时 操作系统新认识 1课时 应用软件多精彩 1课时 走进键盘大家庭 1课时 打字速度靠指法 1课时 汉语输入练练手 1课时 英文汉字巧切换 1课时教学内容 课时 游览信息大世界 1课时 用信息表达自我 1课时 信息工具知多少 1课时 快跟鼠标握握手 1课时 我与键盘初接触 1课时 操作系统新认识 1课时 应用软件多精彩 1课时 走进键盘大家庭 1课时 打字速度靠指法 1课时 汉语输入练练手 1课时 英文汉字巧切换 1课时 第一课 游览信息大世界 教学目标： 知识目标：初步了解什么是信息，体会信息就在我们的身边，信息在我们的生活中无处不在。 技能目标：通过观察校园信息，体验信息的表达，体会信息的重要性，能够主动地从周围的环境或事物中发现信息。 情感目标：培养学生善于观察信息、主动发现信息的良好习惯和利用信息指导行动的信息情感。 教学重点：感受信息的存在 教学难点: 体会信息的重要性 教学过程： 一、创设情境，谈话导入 师：（课件出示情境图）安全教育是家 长、老师每天都挂在嘴边的事情。出门，家长要叮嘱，做活动，老师要强调。学校为了大家的安全，为大家做了许多安全提示和安全教育，让我们走进校园，一同去观察和感受吧！ 二、合作交流，探究新知 （一）新发现：校园里的安全教育 师：（播放课件）能能、大强和小丽组成的“信息三人组”，发现校园里的安全信息还真不少呢！ 师生结合课件图片谈话交流校园里的安全信息。 师：校园里有很多文字、图片、还有活动、讲座，都在时刻提醒我们“注意安全”，它们向我们传达的内容（安全提 ... ...
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