4.1一天的垃圾同步练习（含答案）

4.1一天的垃圾同步练习 1．判断题。 (1)收集垃圾时可以使用镊子或戴手套。 ( ) (2)垃圾都是无用的、有害的。 ( ) (3)生活垃圾问题是与人们生活息息相关的环境问题。 ( ) (4)我们在食用各种食品的过程中不会产生垃圾。 ( ) 2．实验题。 我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也会产生许多垃圾。这些垃圾你都细心地分类统计过吗?试一试。21世纪教育网版权所有 (1)请统计家里一天产生的垃圾，并填在下表中。 我家一天的垃圾统计 家中人口：3人 垃圾名称 垃圾种类 垃圾重量 牛奶包装盒 塑料纸 约50克 饮料瓶 约80克 易拉罐 约40克 罐头瓶 约300克 饼干盒包装 约30克 剩饭菜 约1000克 (2)试着将这些垃圾分类。 ①按材料分： ②按是否容易腐烂分： (3)你还知道哪些垃圾分类的方法?(试写出两种) 3．选择题。 (1)小红把她家里的垃圾分为铁、纸、塑料等几类，她是按( )分类的。 A．材料 B．使用时的用途 C．处理方式 (2)小红把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、电器等几类，她是按( )分类的。 A．材料 B．使用时的用途 C．处理方式 (3)每天的生活垃圾最后到哪里去了?( )。 A．回收站 B．垃圾筒 C．垃圾处理站 4．计算题。 根据“全班学生家庭一天产生垃圾总量统计表”，统计全校学生家庭一天产生垃圾的大致重量。(得数保留两位小数)21教育网 全班学生家庭一天产生垃圾总量统计表 全班家庭总数 35户 总人数 109人 一天的垃圾总量 100千克 (1)算一算每人每天平均产生垃圾的大致重量。 (2)如果全校有2200户家庭，算一算全校学生家庭一天产生垃圾的大致重量。(提 示：可先计算出每个家庭每天平均产生垃圾的大致重量，再乘总户数) 5．简答题。 (1)说一说垃圾对环境的影响。 (2)说一说各种垃圾的来源。(至少写出三个) 6．【探究题·分析】城市生活垃圾的分类方法有很多，请将下列垃圾按一定的标准进行分类。 (1)食品垃圾： (2)普通垃圾： (3)危险垃圾： (4)建筑垃圾： 7．【材料题·分析】全球年产生各类垃圾近500亿吨(包括工业垃圾)，人均年产生垃圾约8吨，每天人均产生垃圾约20千克。21·cn·jy·com 我国是世界上垃圾包袱最重的国家之一。上海每天产生生活垃圾约12000吨，北京每天产生生活垃圾约9000吨，杭州每天产生生活垃圾也有2200吨左右，浙江省的生活垃圾以年均10％以上的速度增长。塑料袋用了就扔，不仅造成了资源的巨大浪费，而且会使垃圾量剧增。我国每年丢弃的塑料袋有100多万吨。 (1)你能说一说生活垃圾有哪些危害吗?(至少写出四条) (2)为了改善当前的环境问题，你能提一些合理的建议吗? 8．【拓展题·你一天产生多少垃圾】每个人每天都会产生或多或少的垃圾，如吃零食后的包装袋、吐掉的口香糖、破损的文具等，请你回忆一下你一天做过的事情，并记录所产生的垃圾。2·1·c·n·j·y (1)做过的事情： (2)产生的垃圾： (3)垃圾的去向： 参考答案 1．(1)√ (2)× (3)√ (4)× 2．(1) 我家一天的垃圾统计 家中人口：3人 垃圾名称 垃圾种类 垃圾重量 牛奶包装盒 塑料纸 约50克 饮料瓶 塑料 约80克 易拉罐 金属 约40克 罐头瓶 玻璃、金属 约300克 饼干盒包装 塑料 约30克 剩饭菜 厨余 约1000克 (2)①按材料分：塑料：牛奶包装盒、饮料瓶、饼干盒包装；金属：易拉罐、罐头瓶；玻璃：罐头瓶；厨余：剩饭菜。②按是否容易腐烂分：不易腐烂：牛奶包装盒、饮料瓶、饼干盒包装、易拉罐、罐头瓶；易腐烂：剩饭菜。(3)按危害状况分，可分为有害垃圾(如废电池、废温度计、过期药品等)和一般垃圾；按原来的用途，可分为食物、包装、用品、一次性用品(如餐巾纸、一次性筷子等)、衣物、家具和电器等。 3．(1)A (2)B (3)C 4．(1)0．92千克(2)6285．71千克 5．(1)垃圾影响环境的美观，同时又污染土壤、大气、水体，还会招引蚊蝇， ... ...