课件编号3744178

吉林省长春市南关区2017届九年级下学期质量调研题(一模)语文试题(扫描版)

日期:2024-05-01 科目:语文 类型:初中试卷 查看:30次 大小:2231775Byte 来源:二一课件通
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九年级语文参考答案 名句积累与运用。(1-8题每空1分,共15分。出现错字、别字、漏字,或前后顺序颠倒,此题不得分) 1.白露为霜 2.九万里风鹏正举 风休住 3.贫贱不能移,威武不能屈 4.安得广厦千万间 风雨不动安如山 5.俶尔远逝,往来翕忽 6.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒 7.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 8.塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 9.轲 儒(1分) 10.(1)通“避”,躲避;(2)丢失;(3)踢;(4)停止。(2分) 11.将鱼和熊掌与生和义进行了类比(2分),引出“舍生取义”的论点(1分)。(共3分) 12.“行道之人”“乞人”会饿死。说明在这些人的心里,个人的人格尊严比生命重要。(意思对即可,每问1分,共2分) 13.赞扬的是那些重义轻生、舍生取义的人;斥责的是那些苟且偷生、见利忘义的人。(每点1分,共2分) 14.(1)借;(2)恰好、恰逢、正赶上(1分) 15.(书生)一会儿口里吐出一个珠子,颜色比火还红,书生用手托着玩弄它。(意思对即可,2分) 16.屈曼夺珠;屈曼入公堂替仇家偷诉状。(意思对即可,2分) 17.(1)guǎng (2)chǎn(3)chěng(4)mó (2分) 18.(1)运用了比喻的修辞方法(1分);把父亲抽动着的高耸的肩膀比作摇摆的树枝,生动形象地写出了父亲痛哭时的状态,表达了父亲因奶奶去逝而产生的悲伤之情(及对内心压力及痛苦的渲泄)(1分)。(2)运用了拟人的修辞方法(1分);将父亲使用过的农具富于人的情感,生动传神地写出了因父亲去逝,这些农具无人问津的情景,表达了作者睹物思父的悲痛之情(1分)。(意思对即可,每小题2分,共4分) 19.父亲对那位民办教师的态度及做法,“我”认为不值得,甚至觉得父亲很“迂“,而忽视了父亲的爱意,写出了作者因对父亲不理解,而产生的自责及愧疚之情。《背影》朱自清(意思对即可,每问题2分,共4分) 20.青筋裸露,骨节粗大,五指弯曲,手心里到处都是老茧(2分,写错字不给分)。一年四季,父亲在田里、在路上、在家里辛勤劳作;用八年时间亲手造了一座新宅子(2分)。(第二问意思对即可,每问2分,共4分) 21.示例(1)画面———小时候“我“骑在父亲的脖子上看杂技的画面。从中感受到了父亲对儿子独有那种无私的爱。 示例(2)画面:父亲扛一袋粮食沉稳地走在满是碎石的山路上,父亲高大的身躯就与大山融在一起的画面。从中感受到了父亲伟岸的身躯、对苦难生活不畏惧、坚韧挺拔、敢于担当的令人敬佩的品格。(意思对即可,每点2分,共4分) 22.爱之深:一下午都让我骑在脖子上看杂技;因贪玩而考试分数低被父亲打。有责任感:15岁承担起了家庭的重担,照顾一家的老小。坚韧、吃苦耐劳:一年四季,因不停地劳作,手变得很粗糙;凭自己的力量造起了新宅。重视教育:敬重文化人,谄媚之态对待村里民办教师,并帮其干活;因贪玩而考试分数低被父亲打。(意思对答出两点即可,4分) 23.现实中无法再见父亲,只能在梦中得以相见,紧扣标题“时光深处的凝望”;与文章开篇相照应;升华文章的主旨(1分);表达对父亲的怀念之情(2分)。(意思对即可,共3分) 24.西游记 吴承恩(1分) 25.以报妖怪大骂自己之仇;解救师傅唐僧。(每点1分,共2分) 26.激将法。粗中有细;善于对症下药;憨厚又懂得用心计(意思对,答出一点即可)。(每问1分,共2分) 27.(1)琴———阳关三叠;棋———全局在胸;书———入木三分;画———丹青妙手(2分) (2)诗文句:琴瑟友之;弹琴复长啸;可以调素琴,阅金经等。 故事名称:伯牙善鼓琴(伯牙绝弦、高山流水、知音等);司马相如与卓文君以琴传情的故事;诸葛亮城楼上焚香抚琴的故事等。(每点2分,共4分) (3)符合题意即可。(第一问1分,第二问3分,共4 ... ...

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