1.3 植物的细胞 教案

1.3 植物的细胞 一、教学目标 1.科学知识 （1）借助显微镜，发现植物的各个器官都是由细胞组成的。 （2）了解不同植物细胞具有各自的特点。 2.科学探究 (1）学习制作洋葱表皮装片，能使用显微镜进行观察并描述所观察到的现象。 （2）用制作洋葱表皮装片的方法，制作更多的植物器官临时装片并使用显微镜进行观察。 (3）使用不同倍数的物镜观察植物细胞，并进行对比和描述。 3.科学态度 (1）激发学生借助显微镜不断探究微观生命世界的热情。 (2）体验探索微观生命世界奥秘的快乐并了解其重要意义。 二、教学指引 1.活动安排思路 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 制作洋葱表 制作洋葱表皮的装片，学会制成简单临时装片的方法 制作 活动2 观察植物细胞 制作洋葱、番茄、葡萄、菜椒等植物表皮的装片，学会制成简单临时装片的方法，并用显微镜进行观察 制作、描述和归纳 2.活动指引 生活情境：波波和彬彬在实验室里使用显微镜，实验台上摆放着洋葱、显微镜、书本等物品。波波将一瓣洋葱放在显微镜下观察。 产生问题：为什么看不到洋葱的细胞?我们是否要制成装片才能观察 到细胞？ 驱动任务：学生知道使用显微镜能观察到生物的细微结构。但是大部分的学生不知道必须要把观察对象制作成透明装片，才能用光学显微镜进行观察。通过这个情景，驱动学生不仅关注显微镜的使用，还知道制作装片的重要性。21世纪教育网版权所有 活动1 制作洋葱表皮装片 本课的教学活动将指导学生制作简单的植物表皮装片，并用显微镜观察细胞。本活动的重点是指导学生制作简单的洋葱表皮装片。使用显微镜观察，对观察对象有特殊的要求：观察对象需要薄而透明。但实际观察的对象大多厚且不透明。因此，对这些不便于观察的物体，要进行加工切片。21教育网 教科书中“工具与材料”栏目介绍了制作洋葱表皮装片所需要的工具和材料。右边的插图以洋葱为例，介绍制作洋葱表皮装片的方法。其步骤是：21cnjy.com 1.在载玻片上滴一滴清水。 2.用镊子撕取一小块洋葱表皮。 3.把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，用镊子小心地将表皮展开。 4.用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，缓缓地放下。 活动2 观察植物细胞 本活动主要是用显微镜观察已经制作完成的洋葱表皮装片。要求学生掌握正确使用显微镜的方法和步骤，并能仔细观察洋葱的表皮。 教师要提示学生利用显微镜找到洋葱的表皮细胞，观察并描述它的形态特点。还要与用肉眼观察和用放大镜观察的图像进行比较，发现所看到的现象有哪些不同。21·cn·jy·com 观察之后，教师应组织学生展示并描述所看到的洋葱表皮，在此基础上告诉学生，他们看到的就是洋葱表皮细胞，并帮助学生简单了解洋葱表皮细胞的形态。这里对学生的要求只是了解，不要求学生认识细胞的每一个结构。 本活动的最后，教科书还给学生留下一个新的任务：收集身边常见植物的茎、叶、果实等器官，尝试用制作洋葱表皮装片的方法制作各种植物器官的装片。这个可以在课堂内完成，也可以留给学生在课外进行拓展。其目的是让学生学以致用，制作更多植物装片。利用显微镜，观察更多不同植物细胞，发现并归纳出它们的相同特点。 ... ...