第7课 企鹅相随——新建图片和填充工具课件

课件14张PPT。第7课 企鹅相随———新建图片和填充工具一、教学目标（一）知识与技能 1．了解Photoshop功能，认识Photoshop界面。 2．吸管工具和油漆桶工具的使用。 3. 学会利用Photoshop进行简单的图片处理。（二）教学过程与方法 　 充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。 一、教学目标（三）情感态度与价值观 　1．培养学生的观察能力、审美能力； 　2．教会学生对图片进行加工处理的能力； 　3．通过制作桌面背景，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。 一、教学目标二、教学过程 1．欣赏导入，引出课题 教师展示精美图片，通过提问，从而导出课题。PS前后对比图 2．交流探索，了解功能 Photoshop是一个专业的图像处理软件，也是目前最流行的图片处理工具。二、教学过程 3．初次体验,认识界面 任务1：启动Photoshop,了解它的界面。 本任务的设计目的是让学生初次体验Photoshop这个工具，了解它的基本界面及基本工具，利用学习经验，了解这个工具的使用和操作方法。 二、教学过程Photoshop 的操作界面 4．实践体验，感受新知 任务2:新建画布并将图片导入画布，学会吸管和油漆桶的使用。 步骤1：新建画布并设置画布大小（宽1600，高900）。 步骤2：置入彩色图片文件； 步骤3：选择“吸管”工具吸取背景颜色，切换到背景图层，选择“油漆桶”工具填充背景色； 步骤4：存储为“JPEG”格式。二、教学过程PSD格式：是Photoshop本身专用的文件格式。 JPEG格式：是一种有损压缩方式但压缩效率高的存储格式。可用最少的磁盘空间得到较好的图像质量。 GIF格式：是一种采用无损压缩方式的格式。在不影响图像质量的情况下，可以生成很小的文件支持透明背景，可以制作动画。 BMP格式：是Windows操作系统中“画图”程序的标准文件格式。不采用任何压缩，占用空间大。图像文件格式 5．创新提高，情感升华 任务3 ：自主探索创造性地处理图片 利用吸管和油漆桶工具给黑白色的卡通图片填充喜欢的颜色。二、教学过程 6．回顾总结 教学内容的展开按照了解PHOTOSHOP功能———认识PHOTOSHOP界面———对图片的简单处理层层递近的任务来进行的。本课简单了解PHOTOSHOP的功能，接着环环相扣的3个任务：一自主探究，认识Photoshop界面，任务二：小组协作，简单处理图片。任务三：创造性地处理图片。这3个任务为学习需求而串起来，使整节课有了中心有了主题。二、教学过程谢谢