第4课 变相怪杰——创建补间形状 教案

《第4课 变相怪杰--创建补间形状》教学设计 课 题 第4课 变相怪杰 授课时间 课 型 新课 备课人 课时安排 1课时 教学目标 知识与技能：1、加强训练使用绘图工具与选择工具绘制及编辑图像的方法。2、掌握将图形、文字制作形状补间动画的方法。3、学会使用“修改”→“分离”的命令分离文字呈沙粒状。 过程与方法：通过发现问题、分析问题、解决问题的探究过程，掌握学习软件的操作方法，根据学习任务由浅入深学习设计创作动画效果。 情感态度与价值观：1、感受运用信息技术创造作品的乐趣。2、形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动的学习信息技术。引导学生设计创作正面动画信息，传递正能量，营造积极向上的信息化环境。 学情分析 通过前几课的学习后，已经初步掌握Flash的基本操作，对软件中的窗口、工具、层的概念和绘制逐帧动画及多层逐帧动画有一些认识。但对工具的使用不够熟练，在本课的学习中多给学生独立操作和思考探索的时间，让学生在实践中体会区别形状补间动画，对Flash的软件还不能全面的了解和掌握，还需要进一步的巩固和学习。 教材分析 本课是清华大学-出卷网-出版珠初中信息技术二年级第4课变相怪杰--形状补间动画第一课时内容。Flash对于初二的学生来说有一定难度。教材在前一个单元闪客之门里已经通过范例初步学习了绘制图像与逐帧动画及多层逐帧动画等内容。本课主要是在分图层制作图像的基础上，利用形状补间动画的方法制作特殊效果的动画。其中掌握图形、文字制作出形状补间动画的方法即是重点也是难点。 教学重点 1、加强对帧、关键帧以及绘图类工具的操作方法的练习。2、针对图层的操作加强练习，并养成图层重命名、图层锁定等制作动画的良好习惯。3、掌握将图形、文字制作形状补间动画的方法。 教学难点 1、形状补间动画的制作原理以及控制。2、针对图层的操作加强练习，并养成图层重命名、图层锁定等制作动画的良好习惯。 教学准备 学案、教学设计、演示所需素材 教学方法 演示法、任务驱动法 教 学 过 程 一、导入新课（2分钟）演示小动画：先欣赏用我们前面学习的知识制作的这个猫和老虎的动画效果，感受跳跃画面的；再欣赏应用我们这节课所学知识制作的一只可爱的小猫转眼就变成老虎。究竟是怎么是回事？你想知道怎么制作的吗？学生答：想！老师问：你们认为两个动画有什么不同？学生答：前一个画面变化的时候是跳跃的变形，后一个画面变化是很自然的变形。老师小结：前一个画面我们运用了前一节内容多层逐帧动画。这节课我们来学习《第4课 变相怪杰―――形状补间动画》 备 注 二、教学新课制作形状补间动画（师板书课题）。我们今天就学习这个自然过渡的动画效果！ 1、设置文档属性新建动画文件，设置文档“属性”的大小为“500 400像素”，背景色为“白色”。2、制作第1帧动画同学们观察并分析动画的源文件，这么多的图层能不能简单地合并为一个图层来制作？学生答：通过实际操作体会出动画的图形越复杂，图形的变形越混乱，要想动画效果过渡自然，分图层制作是最好的解决办法。师提出：将小猫的脸、嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等图形分别在不同的图层制作，为后面的动画效果作好准备。⑴、绘制螺旋形彩色背景师先做演示操作，然后学生上机操作实践。具体演示操作步骤：A、将“图层1”重命名为“背景”B、使用“矩形工具”绘制同舞台相同大小的方形。C、使用“直线工具”将方形分割成米字形。D、使用“选择工具”调整直线为弧线，填充色彩。制作完成后“锁定”该图层，学生上机操作制作背景。⑵、分图层绘制小猫师先做演示操作，然后学生上机操作。具体演示操作步骤：A、新建图层，重命名为“脸”。B、使用“椭圆工具”、“直线工具”、“选择工具”绘制脸部轮廓，并填充颜色。制作完成 ... ...