课件39张PPT。比和比例复习一、比的意义和基本性质二、比、除法、分数的联系和区别三、求比值和化简比1.甲数是9，乙数是7，.甲数与乙数的比是 9:7，乙数和甲数的比是7:9 . （ ）2.比的前项与比后项同时乘以相同的数 比值不变。 （ ）3. 4米:16厘米=1：4 . （ ）√×× 4.如果a︰b=3︰5，那么a=3，b=5. （ ）× 1.比同除法比较，比的前项相当于_____, 比的后项相当于_____, 比值相当于_____。2.某班今天请假2人，出勤43人， 出勤人数与全班人数的比是_____, 缺勤人数与全班人数的比是_____.被除数除数商43︰452︰454. 把10克 食盐溶解到2千克水中， 食盐与盐水的比是_____, 水与盐水的比是 _____1︰91︰201200︰201 (1) 16 : 32 （2） : (3) 0.6 :0.16 （4）15秒: 分 求比值: 3:8的前项扩大到原来的4倍，比值不变 后项应该是_____,如果前项加上6比值不变，后项应加上_____. 749103216(1) 15 :10 (2) ： (3) 0.3: 0.15 (4) 小时:45分钟 把下面各比化成最简单的整数比。 某水果超市共运来香蕉和苹果450千克， 其中香蕉和苹果的的比是4︰5，问香蕉 和苹果各有多少？解法一： 共： 5+4=9（份） 每份是：450÷9=50（千克） 香蕉：50×4=200（千克） 苹果：50×5=250（千克） ———按比例分配解法三： 设：香蕉有4x千克，苹果有5x千克 则 4x+5x=450 9x=450 x=50 香蕉：50 ×4=200(千克) 苹果：50 ×5=250 (千克) 答：香蕉有200千克，苹果有250千克一、比例的意义和基本性质一、比和比例的意义和基本性质1、什么叫解比例？依据是什么？ 求比例中的未知项叫做解比例。解比例的依据是比例的基本性质。解比例两种相关联的量， 一种量变化，另一种量也随着变化。 如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定， 这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系．两种相关联的量， 一种量变化，另一种量也随着变化。 如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量， 它们的关系叫做反比例关系。什么叫正比例关系？什么叫反比例关系？正、反比例的相同点和不同点1、变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化。1、变化的方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。2、相关联的两个量相对应的两个数的比值（商）一定。2、相关联的两个量相对应的两个数的乘积一定。3、关系式：3、关系式：两种量不相关联相关联加的关系减的关系乘的关系除的关系→不成比例→不成比例→不成比例积一定商(比值)一定→成反比例→成正比例判断两种量是否成比例： 除数和商是两种相关联的量，因为除数×商＝被除数(一定)，所以除数和商成反比例。 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺1、比例尺的意义：数值比例尺线段比例尺1:5000000按形式分：缩小比例尺放大比例尺按用途分：1:500000050:12、比例尺的分类： （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比， 不能带有计量单位； （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要统一成同级单位； （3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”。强调 在一幅地图上，用2厘米表示实际距离12千米，这张地图的比例尺是多少? 2cm:12km答：这张地图的比例尺是1:600000 。= 2cm:1200000cm= 1:600000= 2:1200000答：这条公路的图上距离是2.2cm。（1）确定比例尺； （2）根据比例尺求出图上距离； （3）画图； （4）标出实际距离和比例尺。3、应用比例尺画图：1、图形的放大与缩小的特点是： 形状相同，大小不同。 2、图形的放大或缩小的方法： 一看，二算，三画。图形的放大与缩小解:设甲乙两地相距X千米。答：甲乙两地相距150km。用比例解决问题解：设返回时用了X小时。答：返回时用了2.5小时。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
