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课件网) 云南的歌会 人教新课标版 八年级下 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学目标 导入新课 同学们，我们首先来欣赏一个美丽的地方，看完后，请大家谈谈自己的感受。 教学目标 导入新课 这些美丽的图片让我们领略到了云南特有的风情，今天让我们跟随文学大师沈从文，去欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情吧! 教学目标 新课讲解 1．有感情朗读课文，品味文中人物描写、环境描写、场面描写，了解云南歌会的特点。 2．分析本文结构，理解散文特点。 3. 通过对课文语言的分析揣摩，品味文章精妙的语言。 4. 感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的情感。 出示学习目标 教学目标 新课讲解 说说你自学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你的自主学习成果吧！ 汇报自学，展示自我 教学目标 新课讲解 作者名片 沈从文（1902－1988），中国著名作家，京派小说代表人物，原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰人。1924年开始进行文学创作，1931年－1933年在青岛大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史与文物的研究，作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》等。 汇报自学，展示自我 教学目标 新课讲解 云南民歌 云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位。他们以歌唱倾诉男女间的相互爱慕，以歌唱激发生产斗争中的劳动热情，以歌唱表示对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的欢乐……据说，解放前的僳僳族人民“打官司”也是唱歌，原告、被告以歌唱申诉各自的理由，解决人也以歌唱进行裁决。 汇报自学，展示自我 教学目标 新课讲解 展示重点词语读音： 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞 忌讳( ) 酬 （ ）和（ ） 铁箍( ) 熹( )微 即物起兴( ) yí pì nuò dūn huì chóu hè 汇报自学，展示自我 gū xī xìng 教学目标 新课讲解 譬喻： 熹微： 忌讳： 别开生面： 扶摇而上： 酬和： 引经据典： 龙吟凤哕： 即物起兴——— 打比方。 形容阳光不强(多指清晨的)。 忌怕而隐避。 形容直往上升。 另外开展新的局面。 引用经典中的语句或故事。 汇报自学，展示自我 本意敬酒，引申为交际往来。 龙在吟啸,凤在鸣叫形容非常美妙，抑扬顿挫的声音哕，鸟鸣声。 对眼前景物有所感触，临时发生兴致而写作，或开头先咏他物，起兴抒情。 教学目标 新课讲解 倾听美文，初步感受云南歌会 请同学们认真听课文录音，初步感受云南歌会的独特韵味，思考下面的问题： 1、说说作者文中描写了自己的哪些见闻？ 作者听到了戴胜鸟、云雀、年轻女人、老人、赶马女孩等在唱歌，看到了云南特有的自然风情和民族风情。 教学目标 新课讲解 倾听美文，初步感受云南歌会 2、从作者生动形象的描绘中，你能感受到怎样的情感？ 可以感受到作者对云南人民开朗热情、勤劳智慧的美好品质的赞扬，也洋溢着作者对自然、人生和艺术的品味和赞赏。 教学目标 新课讲解 感情朗读，整体理解歌会魅力 请同学们有感情朗读课文，深入探究云南歌会的独特魅力，在课本上圈点勾画做批注，自主探究下面问题。 教学目标 新课讲解 感情朗读，整体理解歌会魅力 1、依据“我”的见闻，本篇可以分为几个部分？主要内容分别是什么？ 课文分为四部分。 第一部分(1)总写感受，引起下文。 第二部分(2—3)山野对歌。 第三部分(4)山路漫歌。 第四部分(5)村寨传歌。 教学目标 新课讲解 感情朗读，整体理解歌会魅力 2、本文在“歌会”的大标题下，描绘了哪三个场合中唱歌的情景 每个场面各有什么特点 山野对歌 ... ...
