小学五年级语文（下）《故乡的水墨画》同步练习--有答案

小学五年级语文（下）《故乡的水墨画》同步练习 1.根据拼音写汉字。 líng jiǎo diǎnzhuì wēn xīn jǔjué （ ） ( ) （ ） ( ) qiā huā cǎi xié shū shū lǎng lǎng mì mì zā zā 21教育网 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、形近字组词 。 菱（ ） 亩（ ） 咀（ ） 缀（ ） 掐（ ） 棱（ ） 奋（ ） 诅（ ） 辍（ ） 插（ ） 3、多音字组词。 —（ ） —（ ） —（ ） 扁 嚼 涨 —（ ） —（ ） —（ ） 4、读下面的句子，按课文填空，并体会它们的作用。 （1）一过“黄梅”，菱角们争先恐后地（ ）池塘，把水面（ ）密密匝匝。 （2）第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆（ ） 就一个劲儿（ ）你了。 _____ 5、照课文内容填空。 （1）起初，细小的菱叶_____在碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便_____，把水面_____的菱叶被_____，菱盘上_____，_____。21世纪教育网版权所有 （2） 穿着各色衣裙的采菱女_____，_____绿色的“水巷”里。她们_____，另一只手的两个手指_____，一只小小的菱角就_____一只丢进嘴里，_____、 _____,胜似苹果。 6、根据课文内容填空。 本文描写了_____的不同美景，表达了 作者对_____,对_____ ____。 7、阅读课文2、3自然段，回答问题。 （1）写出下列词语的近义词。 密密匝匝———（ ） 临近———（ ） （2）初春池塘有什么变化呢？ （3） “她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小 的菱角就采撷下来了。”此句中的“掀”“掐”是写什么的动作，表达怎样的心情？ （4）菱角的盛期是什么时候？ 附参考答案 一、根据拼音写汉字。菱角，点缀，温馨，咀嚼，掐花，采撷，疏疏朗朗，密密匝匝。 二、组词。菱角，棱角，一亩，奋斗，咀嚼，诅咒，点缀，辍学，掐掉，插秧， 三、多音字组词。biǎn（扁担）piān（扁舟），jué（咀嚼）jiáo（嚼舌） zhǎng（涨水）zhàng（泡涨） 四、理解句子。 （1）涨满，挤， 形象地写出了“黄梅”后的菱塘菱叶生长茂盛，生机盎然的景象。 （2）溢着清香的菱角， 诱惑。突出地表现了煮熟了的菱角的清香，让人口馋。 五、照课文填空。 1、疏疏朗朗地漂浮，争先恐后涨满池塘，挤得密密匝匝，一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来。 缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕清香。 2、有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在，一只手掀起水淋淋的菱盘，轻轻一掐，采撷下来了。 刚出水的菱角，鲜嫩，清甜，剥，脆生生，甜津津的， 6、根据课文内容填空。 菱塘不同季节的，对菱叶、菱角和故乡的喜爱，对采菱女的赞美之情。 7、（1）密密层层，临到。 （2）菱叶由疏疏朗朗漂浮在水上，到涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。 （3）手的动作，采菱女采菱动作的熟练和愉快的心情。 （4）菱角的盛期是中秋节前后 。 ... ...