课件编号3787177

2017年6月山东省莒县城阳中学七年级语文下册期末综合测试题(人教版)

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中试卷 查看:94次 大小:129362Byte 来源:二一课件通
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七年级下册期末综合测试题 一、基础(23分) 1.默写,或根据课文填空。(10分) (1) 落红不是无情物 ,化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗(其五》)(1分) (2)可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神 。(李商隐《贾生》)(1分) (3)然则天下事, 但知其一 , 不知其二者多矣 ,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》) (2分) (4)王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情,凌云壮志的诗句是“ 会当凌绝顶 , 一览众山小 。(2分) (5)把杜牧的《泊秦淮》默写完整。(4分) 烟笼寒水月笼沙 , 夜泊秦淮近酒家 。 商女不知亡国恨 , 隔江犹唱《后庭花》 。 2、根据拼音,写出相应的词语。(4分) (1)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是shēn wù tòng jué( 深恶痛绝 )之的。(1分) (2)平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵xuān nào( 喧闹 ),就是在街上也能听到。(1分) (3)但当我āi dào(哀悼 )隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。(1分) (4)在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且yǐ shēn zuò zé( 以身作则 ),鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。(1分) 3.(2016年广东省卷)下列对病句的修改,不正确的一项是( B)(3分) A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”) B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置) C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”) D.喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”) 4、1、加点词语运用错误的一项是 ( D )(3分) A.海交会整合了两岸各自的资源,通过优势互补,实现了双赢。 B.正在进行旅游开发的千岛湖水下古城,其历史可以追溯到一千年以前。 C.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继 地扎进去。 D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐,且眼睛距离书本一尺远。 5、根据前后句式,补充完整,形成排比句。 (3分) 如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。如果你是大海,何必在乎别人把你当作小溪; 。如果你是春色,何必在乎别人把你当作秋颜; 。如果你是种子,何必在乎别人把你当作沙砾, 。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。 二、阅读(分) 阅读下面文段,完成第 — 题。 (一)爱莲说(12分) 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 6.下列句子中“之”字的用法,与其他三项不同的一项是( C)(2分) A.水陆草木之花      B.花之隐逸者 C.莲之出淤泥而不染 D.牡丹之爱 7.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)可远观而不可亵玩焉。(2分) ___可以在远处观赏却不可以靠近去玩弄它啊。___ (2)菊之爱,陶后鲜有闻。(2分) ___喜爱菊花的人,在陶渊明之后就很少听说了。_____ 8.文中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是“_出淤泥而不染,濯清涟而不妖”;比喻君子通达事理、行为方正,因而美名远扬的句子是“_中通外直,不蔓不枝,香远益清”;比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重的词语 ... ...

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