税收 教学目标： 1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。 2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。 3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。 教学重点：税额的计算。 教学难点：税率的理解。 教学过程： 一、复习 口答算式。 （1）100的5%是多少？ （2）50吨的10%是多少？ （3）1000元的8%是多少？ （4）50万元的20%是多少？ 二、新授 1. 阅读P66页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？ 2.税率的认识。 （1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。 （2）试说以下税率表示什么。 A.商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？ B.某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么 3.税款计算 （1）出示例题。 一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？ （2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。） （3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？ （4）让学生独立完成？ 4.读一读，什么是纳税？什么是税率？ 三、练习 练一练第1~4题。 四、全课小结 通过今天这节课的学习你有哪些收获呢？ 教师：依法纳税人人有责，依法纳税从我做起(
课件网) JJ 六年级上册 第5课时 税收 五 百分数的应用 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 税收的意义和营业税的计算方法 1 课堂探究点 2 课时流程 税收是国家财政收入的主要来源，国家用收来的税款发展经济、科技、文化、教育和国防等事业。我国现行的主要税种有营 业税、增值税和个人所得税等。 计算某商场5月份商品零售营业税。 探究点 税收的意义和营业税的计算方法 72＋35＋46＋21＋56＝230（万元） 230×5%＝_____（万元） 11.5 小试牛刀 1．填空。 (1)我国现行的主要税种有( )、( )和( )等。 (2)( )与( )的比率叫做税率。 2．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)税率也可以带单位。 ( ) (2)税率与应纳税额和总收入都有关。 ( ) (3)一位彩民在一次购买双色球彩票时，中了500万元，这500万元全归他一人所有，不用纳税。 ( ) (4)税收是国家财政收入的主要来源。 ( ) 营业税 增值税 个人所得税 应纳税额 各种收入 × √ × √ 3．选择。 (1)某工厂2016年全年的销售额是60万元，缴纳营业税18000元。该工厂纳税的税率是( )。 A．33.33% B．30% C．3% D．3.33% (2)服装店的李老板上月应纳税额是630元，税率为3%，李老板上月服装店的营业额是( )元。 A．21000 B．18.9 C．20370 D．20981.1 C A (3)一家公司5月份的营业额为150万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，该公司5月份应缴纳营业税多少万元？正确列式为( )。 A．150×(1－5%) B．150×5% C．150÷5% D．150÷(1－5%) B 4．某商店元月份的营业额是6万元，需缴纳1800元的营业税。税率是百分之几？ 1800÷60000＝3% 答：税率是3%。 5．一家饭店九月份按营业额的5%缴纳营业税1350元，这家饭店九月份的营业额是多少元？ 1350÷5%＝27000(元) 答：这家饭店九月份的营业额是27000元。 6．爸爸在邮局给上大学的小明汇去学费5000元，需交1%的汇费。汇费是多少元？ 5000×1%＝50(元) 答：汇费是50元。 7．刘先生购买了一套总价为80万元的住房，要缴纳1.5%的房屋契税。刘先生要缴纳多少元契税 ... ...
