小学五年级语文（下）《毕升的梦想》一课一练 一、看拼音，写词语。 míng sī kú xiǎng máo sè dùn kāi niàn niànbu wàng huò rán kāi lǎng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词。 jiào（ ） dān（ ） 觉 单 jué（ ） chán（ ） 21教育网 三、在下面加点字的正确读音下面画“ ”。 机械（jiè xiè） 膨胀（péng pén） 凝固（líng níng） 松脂（zhī zī） 蛀虫（zhù zù） 黏土（nián zhān） 四、用关联词填空。 毕升用木头制成的单字实验了好多次，（ ）都失败了。（ ）木活字受木纹疏 密的的影响，沾水后就会膨胀，导致了版面高低不平，独出己见效果极差。（ ），木 活字用蜡和松香等粘连后，不容易取下来。（ ），毕升冥思苦想了很久也没有找到一 个解决问题的办法。 五、认真阅读短文，完成下面的练习。 人类的“老师” 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启发，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。 其实，自然界可以充当人类的“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼剧烈抖动而破碎的现象，造成了机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法，其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围大一些的厚斑点，这就是防止翅膀抖动的关键。要是上知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在飞机吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法，造成了许多具有各种优良性能的新式飞机。21cnjy.com 此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… 广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 1、文中列举的“人类的好‘老师’”都有哪些？ 2、科学家从蜻蜓的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题？ 3、举一两个例子说明你知道的人类的“老师”。 六、根据例子的提示在括号里写出带“丽”的词语。 例：异常之美（瑰丽） 清秀之美（ ） 俊俏之美（ ） 雄壮之美（ ） 灿烂之美（ ） 娇艳之美（ ） 七、给加点的字选择一个恰当的意思，将序号填在括号里。 信：①信用，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④随便； ⑤信； 1、这话信不信由你。 ( ) 2、我们说话应该言而有信。（ ） 3、他连忙赶来报信。 （ ） 4、说话要实事求是，不能信口开河。 （ ） 八、认真阅读短文，完成下面的练习 我尝到了成功的喜悦 每当看到电影的特工人员用密码发送情报时我都羡慕不已。我想学会编密码程序，有一套自己的密码。 一天晚上，我认真地学习了计算机。对利用新学的计算机语言，难道还不能设计一套密码的程序吗？想到这儿，我真有些兴奋了。21世纪教育网版权所有 “应该先键盘输入，然后是字符串……”我一边自言自语，一边在稿纸 上画了一个框图，接着根据框图飞快地编写起来。21·cn·jy·com 事情似乎进展得很顺利，我一会儿就把程序编完了。我匆匆跑进书 房，打开电脑，把程序输了进去，可程序运行的结果却使我大吃一惊，它和我的设想根本就是两码事。怎么回事？是程序搞错了吗？我不免有些着急，以重新检查了几遍，并修改了若干细节，可还是没有希望。我无精打采地关上电脑，刚才 的兴奋一扫而光，我躺在床上，直楞楞地望着天花板，想着心事。 屋里静悄悄的，只听见小闹钟 “嘀嗒嘀嗒“地响着，仿佛在对我说：“不能服输，一定要成功……”对，绝不能服输！想到这儿，我又有了精神，连忙翻开参考书，找到范例，逐条分析原因。一小时，两小时……功夫不负有心人，我终于找到了程序的毛病。原来我把“字符串函数”想得太简单了，应该和“条件”“循环”等语句综合使用 ，我又 ... ...
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